高中政治《世界是永恒发展的》学案5 新人教版必修4

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1、《生活与哲学》●第八课第一框题【知识体系构建】发展的普遍性人类社会是的人的认识是的世界是永恒发展的发展是事物的发展的实质发展是【考点识记理解】一、考点识记（1）唯物辩证法既是关于＿＿＿＿＿＿＿＿＿的科学，也是关于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的科学。（2）自然界总是处于由＿＿＿＿到＿＿＿、由＿＿＿到＿＿＿的运动过程中，即从＿＿＿＿＿＿到＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、再到＿＿＿＿＿＿。整个自然界经历了一个从＿＿＿＿到＿＿＿＿，从＿＿＿＿到＿＿＿＿，从＿＿＿＿＿到＿＿＿的漫长的＿＿＿＿和＿＿＿＿过程。（3）自然界的发展是由物质世界的＿＿

2、＿＿＿＿＿引起的。物质世界的相互联系包含着＿＿＿＿，正是事物之间的＿＿＿＿＿＿＿＿＿构成了＿＿＿＿＿＿＿＿。（4）人类社会经历了＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿，有些国家进入了社会主义社会，人类还将进入到＿＿＿＿＿＿，而共产主义社会仍将继续发展。社会形态的依次更替表明，人类社会是一个＿＿＿＿＿＿＿＿的过程。（5）每个人的知识积累都会经历一个由＿＿＿到＿＿、由＿＿＿＿＿＿到＿＿＿＿＿的过程，对事物的认识也都有一个＿＿＿＿＿的过程。（6）唯物辩证法从事物的＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿出发理解发展，认为发展的实质是＿＿＿

3、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（7）事物都是运动变化着的，但并非任何运动变化都是＿＿＿＿＿＿。唯物辩证法的发展观念，揭示了＿＿＿＿＿＿的各种运动变化所包含的＿＿＿＿＿＿的趋向性。二、重难突破※发展的普遍性原理和方法论原理：发展具有普遍性，自然界、人类社会、人的认识都是发展的。发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。方法论：我们要用发展的观点看问题。※如何把握区分新旧事物的标准？错误标准一：时间标准，错误标准二：现状标准，错误标准三：名称、旗号标准

4、变化和发展的异同相同点：都表明事物不是静止的，承认了绝对运动。不同点：变化是运动中发生的状态乃至性质的改变（有上升的、向前、进步的，也有下降的、向后的、退步的）。发展是具有向前、进步、上升性质的变化，是新事物代替旧事物过程。【练习巩固提升】一、选择题：1．（2005年江苏卷）“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”这句古诗体现了（　）A．社会变化总是循环往复的B．人类社会是变化发展的C．人民群众是历史的创造者D．社会发展是有规律的2.从蒸汽机车、内燃机车、电力机车到磁悬浮列车，动力越来越大，运力越来越强，速度越来越快。这表

5、明（）A、新事物是对旧事物的彻底否定B、新事物是旧事物演变的结果C、事物的任何变化都是根本性质的变化D、事物的发展是一个由低级到高级的过程3.“学不可以已。青，取之于蓝，而青与蓝；冰，水为之，而寒于水。”（《荀子.劝学》）这一古诗体现的思想是（）A、要充分发挥主观能动性B、要用发展的观点看问题C、意识是人脑的机能D、承认世界的物质性信息技术的发展，给社会生产带来了很大德方便，但某些人利用先进的信息技术“搞科学算命”，冠以“新潮”的名字，称之为“时代的发展”。据此回答4--5题4.把利用先进的信息技术“搞科学算命”称之为

6、“时代的发展”的观点（）A．正确地运用了先进的信息技术B．具有超前时代性的观点C．没有看到事物之间的相互联系D．没有正确理解发展的实质5.信息技术迅速发展。据统计，电子计算机芯片技术每18个月就要更新一次。这一事实表明（）A．意识是对客观事物的反映B．物质对意识具有决定作用C．事物是变化发展的D.整体和部分在一定条件下可以相互转化6.(2003江苏卷)不少农民“跟风种地”，去年市场上什么品种走俏，今年就种什么品种，结果往往事与愿违。“跟风种地”失败，从哲学上看，是因为他们没有（）A.从变化发展着的实际出发B.抓住事物的

7、主要矛盾C.坚持一分为二的原则D.坚持普遍联系的原则7.邓小平同志说：“不要拒绝变化，拒绝变化就不能进步。”这一观点表明（）A．要推动一切变化，没有变化就没有进步B．人的主观能动性决定事物发展的方向C．变化就是发展，拒绝变化就使拒绝发展D．事物是在运动、变化中发展的8.建设社会主义新农村是辩证唯物主义在指导构建社会主义和谐社会的具体运用，既体现了唯物论思想，又体现来辩证法思想，真正做到（）①一切从实际出发②人们可以改变社会发展的规律③与时俱进④只要在科学理论的指导下，办事情就能成功A．①④B．①②C．①③D．②③9.下

8、列既体现了唯物辩证法联系的观点，又体现了唯物辩证法发展观的是（）①邯郸学步②唇亡齿寒③吐故纳新④青出于蓝而胜于蓝A①②B①④C②③D③④10.（2005年江苏卷）唯物辩证法认为，发展的实质是（）①矛盾双方的相互转化②新事物代替旧事物③前进性和曲折性的统一④新事物的产生和旧事物的灭亡A.①④B.①②C.②③D.②④