2017八年级地理上册 2.3 河流 黄河的开发与治理学案1（新版）新人教版

《2017八年级地理上册 2.3 河流 黄河的开发与治理学案1（新版）新人教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、河流2课题河流2课型新授执笔人教研组长审核签字校区审核时间第周第导学稿教师寄语认真做事把事做对，用心做事把事做好学习目标1、情感态度价值观目标：新中国成立以来对黄河的开发利用和治理，认识社会主义的优越性2、能力目标：学会分析黄河给我们提供的有利条件和存在的问题。3、知识目标：能够说出黄河的概况教学重点黄河下游“地上河”的成因及黄河的治理教学难点黄河下游“地上河”的成因及黄河的治理教学方法小组合作探究教学过程一、自学指导1.黄河发源于我国山脉的，又注海，黄河的源头是。2.黄河干流形如一个巨大的(汉字)形。3.黄河上、中游分界点是，黄河中、下游分界点是。二、合作学习4.

2、读图《黄河流域水系》(1)找出黄河上、中、下游分界点河口、桃花峪。(2)黄河流域水电站或水利枢纽工程集中在（上、中、下）游，山脉；以及（上、中、下）游，山脉。(3)被称为“塞上江南”的是平原和平原。5.读图2.35《黄河的忧患》、图2.33《黄河干流泥沙沿途变化图》分析：河段黄河忧患治理措施表现成因上游中游下游治理黄河根本措施是：__________________________________________三、问题探究，能力提升6、黄河的长度比珠江长，但黄河水量比珠江少的原因？7、黄河流经哪个地段后，产生的泥沙最多？这是为什么？8、黄河下游“地上河”的形成原因

3、是什么？9、黄河下游流域面积狭小又无支流的原因？四、精讲点拨五、课堂小结概况发源于　　　　、注入　　　，长5500千米，第二长河　　　　　　上、中、下游的划分——　　　　　、　　　　　。黄河　贡献：发电、灌溉治理　根本措施：________________________________　　　治理：　修建水利枢纽工程　六、课堂训练1、读图，回答下列问题。（1）黄河发源于青藏高原的_______________________山，流入_______海。（2）黄河上、中游的分界①是____________，中、下游的分界②是_____________。（3）黄河泥沙来自

4、_______游的_______________高原。（4）③是____________平原，④是______________平原。（5）黄河进入下游平原后，就变成了“_______________”形态。（6）黄河中游的支流是流经省的；流经省的。（7）中游含沙量大的原因？（8）新中国以来，我国对黄河的治理措施有哪些？教学反思：