高考语文 分析干扰方法提高答题分数-谈现代文小阅读选择题解题技巧教案 新人教版

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1、分析干扰方法提高答题分数－－谈现代文小阅读选择题解题技巧一·教学目标:掌握现代论述类、实用类文章阅读的解题规律二·考试说明规定:阅读一般论述类、实用类和说明类文章。  1．理解B  （1）理解文中重要概念的含义  （2）理解文中重要句子的含意  2．分析综合C  （1）筛选并整合文中的信息  （2）分析文章结构，把握文章思路  （3）归纳内容要点，概括中心意思  （4）分析概括作者在文中的观点态度三·教学重难点①探索命题规律,掌握解题技巧②主要集中探索现代论述类、实用类文章阅读在选择题错误选项的设置上如何设置干扰。四·教学

2、方法①讲练结合②多媒体教学③寓教于乐一、导入由游戏导入二．整体把握解答“小阅读”的基本思路三．具体方法（一）·设陷点：突破口：（1）讲：【有效阅读信息】得这种病的人，在冬季尤其是阴霾、缺少阳光的日子里，容易情绪低落、郁郁寡欢，甚至做出极端行为，为什么生活中有些人那么快乐，令人羡慕？这又涉及到一种叫“多巴胺”的化学物质。多巴胺是神经元中传导神经兴奋的一种化学物质，当多巴胺传导顺畅的时候，大脑内部就会产生一系列化学变化，使我们产生快感。（2010年全国卷Ⅰ7题）【试题】A项与有效信息是否相符（）A．只有当人体内多巴胺的量超过一

3、般水平，神经兴奋在神经元中才能得到有效的传导，人的大脑才能产生化学变化，从而获得快感。（2）练：【有效阅读信息】人们为了纪念炎黄古代天文学的成功，就制作了璇玑这种小型玉器，后来把璇玑变得更简单：一部分变成璧，竹管和外包的大石块就变成琮。因而“以苍璧礼天，以黄琮礼地”。(2010年湖北卷)8、A项与有效信息是否相符（）A．璇玑是一个大的天文仪器，壁和琮都是直接从这种天文仪器简化而来的。（二）·设陷点：突破口：（1）讲：【有效阅读信息】塞内加是竞技庆典最严厉的批评者。但他并不是从根本上反对表演性的屠杀，只是反对以娱乐为唯一目的

4、的屠杀。他认为残酷的集体处决是绝对正义的惩罚。他真正担心的是如此密集、强烈的暴力表演对观众道德的腐蚀作用，所以他强调，竞技庆典中的死亡一定要体现出勇敢的品质和道德的警戒效果。另外一些哲学家甚至称赞此类表演有助于培养罗马公民的勇气和斯多葛主义所追求的忍耐精神。（2010年江西卷7题）【试题】D项与有效信息是否相符（）D.罗马知识分子担心，尽管血腥表演没有触动罗马人的道德底线，但密集、强烈的暴力表演会对道德产生腐蚀作用。（2）练：【有效阅读信息】罗马的所有阶层都对血腥表演极为痴迷。上至皇帝、元老院议员，下至身无分文的城市贫民，

5、都热衷于观看人兽搏斗、集体处决和角斗士对决等节目。这些被处死的人主要是战俘、罪犯和奴隶，他们被称为“有害之人”，换言之是罗马帝国的害虫。因此……这样的屠杀没有触动罗马人的道德底线…（2010年江西卷）8、B项与有效信息是否相符（）B．罗马所有阶层都对血腥表演极为痴迷，把人兽搏斗、集体处决和角斗士对决当作娱乐节目，可以说对人类的屠杀符合他们的道德准则。（三）·设陷点：突破口：（1）讲：【有效阅读信息】主城市与边缘城市通过铁道、地铁、高速公路、航空路线等组成的多模式运输系统以及卫星天线进行沟通。……它们还会进一步向周边地区扩展

6、，通过原料网、生产网、销售网、消费网、信息网和电脑网的连接而延伸到整地球，成为名副其实的全球化城市。（2010年重庆6题）【试题】D项与有效信息是否相符（）D.主城市与边缘城市通过多模式运输系统以及卫星天线进行沟通，成为全球化城市。（2）练：【有效阅读信息】情绪异常是一种非常复杂的现象，长期以来，各个领域的学者从自己的学科出发，对此现象纷纷做出各自的解释，但是始终未获解决。现在生物学家也开始涉足这个问题，并从生物学的角度加以探讨，他们的见解让人耳目一新。（2010年全国卷Ⅰ）5、C项与有效信息是否相符（）C．与其他领域学者

7、的研究不同，现在生物学家们另辟途径，从生物学的角度来研究，从而解决了情绪异常的防治问题。（四）·设陷点：突破口：（1）讲：【有效阅读信息】在现代化进程加速的时候，社会运行节奏加快，社会竞争状态加剧，社会流动范围扩大，个体价值取向增强等，使得社会成员对于高情感的向往和对于集体生活的需求表现得日益突出。（2010年湖南卷14题）【试题】D项与有效信息是否相符（）D．社会成员在当前特定社会背景下对强竞争和高情感将更为向往。（2）练：【有效阅读信息】毋庸置疑，在信息、交通空前发达的今天，所谓当代意识不可能不被各种外来意识所渗透。事

8、实上，任何文化都是在他种文化的影响下发展成熟的，脱离历史和现实状态去“寻根”，寻求纯粹的本土文化就不可能也无益处……因此我们用以和世界交流的应该是经过当代意识诠释的、能为现代世界所理解并在与世界交流中不断变化和完善的中国文化。（2010全国卷Ⅱ）7、A项与有效信息是否相符（）A．从文化交流和比较看，寻求