四年级英语下册 unit 1 lesson 5(1)教学手册 人教新版

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1、（人教新版）四年级英语下册教学手册活动手册Lesson5Page101．Listen,pasteandsayBoy:Look!Thisisournewhome!Wehavealivingroom,abedroomandakitchen．Girl:Lookatthelivingroom!wehaveaTV,atable,twosofasandfourarmchairs．Therearesixcupsandtwopineapples．Boy:Thisisthebedroom．There'sabed,adesk,anewcomputerandapicture．Gi

2、rl:Lookatthekitchen!Wehaveatable,fourchairs,twomugsandthreesandwiches．Answers:Livingroom-TVtablesofasarmchairscupspineapplesKitchen-tablechairsmugssandwichesBedroom-beddeskcomputerpicturePage112．clockcomputer3．略。教学步骤与建议1.热身／复习(Warm-up／Revision)1)学生一起说唱第4课中的歌谣。2)一个学生做动作，其他学生猜词组。复习词组

3、：makethebed，washthecupsandmugs，cleanthetablesandchairs，mopthefloor等。2.新课导入(Presentation)1)教师将单词卡和词组卡按以下顺序贴放在黑板上：wall，picture，clock，coverthecomputer，cleanthewindows。2)逐一介绍并明确单词和词组的读音和含义。3)教师将他们编号为1—5。教师读出单词，让学生快速说出它的编号，如：教师读出picture，学生说出数字“2”；学生在此阶段已经能够熟悉每个单词和词组的发音。然后教师说出某一数字，如“5”，学

4、生要读出相对应的词组“cleanthewindows”。4)同桌的两个学生做以上游戏，巩固所学单词与词组。5)播放录像，让学生注意看，并重点练习句型：Whatcanldoforyou?6)放录音，让学生跟读课文，并明确各语句含义。7)教学四会单词。教师板书单词computer，clock的写法，学生在各自练习册上练习。3.趣味操练(Practice)1)以小组为单位，学做单词卡片，完成后向全班展示，师生共同进行评价。2)学唱英文歌曲Inmyhome，男、女同学比一比谁唱得好。4.课堂评价(Assessment)完成活动手册中相关内容。1)听录音，根据录音提示

5、，把书后所附单词贴纸贴到图中相应的位置上。然后指图说句子，如ThereisaTVinthelivingroom。指导学生凭印象涂色进行自我评价。检测学生听、说相关词句的能力和动手能力。2)让学生看图读句子和单词，在四线三格线上书写单词，检测四会单词的掌握。3)读出题目所给文字，根据文字提示在图中空白处画上相应的物品。检测学生认读单词、理解句子的能力和动手能力。最后指导学生给小印章涂色进行自我评价，评价标准首先是所画物品的位置、数量是否正确，其次才是画得是否美观。5.补充活动(Additionalactivities)1)继续装饰卡片。2)设计单词卡片游戏。3

6、)用英语请你的同学为你做一件事情.教学内容与分析及课前准备一、教学内容与分析1.Justspeak让学生在真实的语境中，灵活运用Whatcanldoforyou?Puttheclockandthepictureonthewall．等表示提供帮助、命令等语气的语句进行交流。2.Justreadandwrite通过生动的教学活动，激发学生的学习兴趣，使学生在愉悦的学习氛围中，很自然地习得生词wall，window，picture，clock和四会单词clock，computer等。教师根据学生实际情况，适当扩展单词。3.Let'ssing通过学生学唱歌曲Inmy

7、home，巩固本课的语言知识，活跃课堂气氛，提高运用语言的能力。二、课前准备1.制作单词卡片和词组coverthecomputer，cleanthewindows的卡片。2.准备录音机、教学挂图、教学卡片、奖励卡片。