四年级数学下册 生活中的小数练习教案 人教新课标版

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1、生活中的小数练习教学目标：1.通过练习使学生能够比较灵活地进行小数与复名数之间的互化。2．培养学生综合运用知识解决问题的能力。3．培养学生认真审题的良好习惯。教学重点：掌握小数与复名数互化的四种类型，能够正确改写。教学难点：帮助学生将知识系统化。教具学具准备：题卡教学过程：一、情境引入，回顾再现1．师：动物园里养了许多可爱的小动物。小花猫重1千克20克，小白兔重1.25千克，小猴子重1150克。你能把他养的这些小动物按体重从重到轻排列起来吗？（学生自主排列）师：你是怎样排列的？（指名回答）（交流让学生说一说把不同计量单位的数据进行改写然后排列的）生：把所有的数据都改写成以千克为单位的数据，

2、再进行排列。生：把所有的数据都改写成以克为单位的数据，再进行排列。师：在改写时我们用到了前面学过的哪些知识？2．这节课我们就针对这些内容进行相关练习。（板书：生活中的小数练习课）二、分层练习，强化提高1．基本练习（1）把下列低级单位名称改写成高级单位名称。120厘米=（）米18角=（）元260千克=（）吨600米=（）千米420分=（）元150厘米=（）分米（生独立完成，交流时选择2题说一说怎样把低级单位名称改写成高级单位名称）（2）把下列高级单位名称改写成低级单位名称。2千克=（）克15元=（）角2.4吨=（）千克0.125千克=（）克0.02元=（）分0.02千米=（）米（生独立完成，

3、交流时选择2题说一说怎样把高级单位名称改写成低级单位名称）（3）把下列复名数改写成单名数。5厘米6毫米=（）厘米2吨34千克=（）吨8元8角=（）元6千克2克=（）千克（重点强调如何把复名数改写成单名数：复名数中的高级单位与所要改写的单位相同，那么原高级单位的数就是改写后折整数部分，只需要将低级单位上的数改写为高级单位的小数部分，再与整数部分合并起来就可以了。）师：同学们真聪明，学过的知识掌握真牢固。下面老师又为你们准备了一些题目，有没有信心完成？2．综合练习（1）教材第71页的第8题。①学生独立完成。②指名汇报，第1、2小题可以看作从右边向左边改写。（2）教材第72页的第9、10题。①以

4、第1小题为例，说一说这类题目应该怎样来做：先把不同单位名称的数据改写成相同单位名称的数据再进行比较。②学生独立解答。③指名汇报。（3）把上下两行数据中表示相同大小的数用线连。42.5毫米1.01公顷132克10.28元10100平方米0.132千克102.8角4.25厘米师：同学们真是太厉害了，能把学过的知识运用得这么熟练，下面我们一起用学过的知识解决一些实际问题，有信心完成吗？3．提高练习（1）教材第72页第11题。①读题明确题意②指名汇报，交流方法。（2）教材第72页第12题。①分别指名说一说“米”与“分米”，“千米”与“米”之间的进率。②独立完成，指名汇报。三、自主检测，评价完善1．

5、自主检测师：同学们真是太聪明了，能应用所学的知识解决这么多数学问题。下面老师为大家准备了一组测试题，请同学们独立完成。（1）在○里填上“＞”、“＜”或“＝”7.25米○725厘米364克○0.3461千克2690米○2.7千米7.4千米○74000米3.5元○350角7.955米○8米（2）在（）里填上适当的数8米32厘米＝（）米6.04千米＝（）米5024吨＝（）吨（）千克0.42吨＝（）千克30吨50千克＝（）吨2.6元＝（）分（3）运100吨货物需要12辆汽车，照这样计算，运1000吨货物需要多少辆这样的汽车？（4）100千克花生仁可榨油39千克花生油，照这样计算，1吨花生仁能榨油多

6、少千克？2．评价完善指名学生汇报答案，其他自我核对，纠正错误。四、归纳小结，课外延伸1．归纳小结在这节课的学习中你最大收获是什么？