欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:29479454
大小:64.56 KB
页数:3页
时间:2018-12-20
《初中语文 《立纲起草》作文教学设计 青春随想》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《立纲起草》作文教学设计——青春随想目标:树立学生列纲起草的意识,培养学生列纲起草的习惯。重点:根据学生列纲起草的学情作有效评价和指导。难点:激发学生对青春的想象和情感。(一)评书导入:(教师坐讲桌前,抚尺一下。)话说唐朝初年,江西南昌都督叫闫伯屿,这位闫都督重修了滕王阁。滕王阁雕梁画栋,气势雄伟。(出示滕王阁图片)这一天又正逢重阳节,闫都督在滕王阁大排筵宴,大宴宾朋。酒过三巡,菜过五味,这位闫都督说道:各位高朋,我想请一位高才在席间当场写一篇以滕王阁为话题的文章,请各位休要推辞。书中暗表,闫都督早就安排了他的女婿写好了一篇文章,准备在酒席宴前展示
2、出来。各位宾客纷纷推辞。这时候,站起一位十三四岁的少年:“我来写!”书中暗表,这位少年就是初唐四杰之一的王勃。这时就听得王勃说道:“拿被子来!”手下人一听,“什么您哪?被子?”王勃道:“休得啰嗦,拿被子来,俺要小睡片刻!”“是!”只见王勃拉过被子,是蒙头大睡。众宾客都面面相觑。闫都督这时不禁勃然大怒,甩袖往内堂而去。一炷香工夫,有人来报:“都督,那位睡觉的醒了,开始写了。”“写的什么?”“南昌故郡,洪都新府。”(出示诗句)闫都督嘴一撇:“老生常谈耳!再探再报!”一会儿,第二报到了:“星分翼轸,地接衡庐。”(出示诗句)都督沉吟不语。就在这时候,第三报
3、到了,“报——,已写到——落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。”(出示诗句)闫都督拍案叫绝,一下子就站起来了:“哎呀呀,此真天才也!当垂不朽矣!”这正是:阁中帝子今何在?槛外长江空自流。亲爱的同学们,问题出来了:“王勃为什么要睡觉呢?”(预计:学生基本能说出打腹稿。引导学生明确打腹稿包含“列提纲”和“起草稿”。备:提纲的意思是“内容的要点”。)(二)教学过程1、同学们,佩服王勃么?是啊,十四岁的王勃,在滕王阁写下了千古流传的佳作。同学们,正值青春年少的你,今天这节作文课,能否效仿古人,展示你列纲起草的写作才华呢?下面,就让我们以“青春”为话题,一起搭乘
4、青春的列车,踏上青春之旅,抒写青春的华章,放歌青春的自己。(板书:青春随想)2、(过渡:)如果说人生是五彩缤纷的,那么青春便是其中最亮丽的一抹;如果说人生是动静交融的,那么青春便是其中最有活力的一刻。同学们,青春是什么样子呢?①感受青春:(出示姚明、刘翔、同学学习的图片等。)(目的:激发学生的情感。)②想象青春:(问题:十年后的今天,你正在做什么?)(目的:激发学生的想象。)(过渡:)我们正值青春,我们编织花季。就让我们列出青春的提纲,绘出青春的蓝图。(活动方式:学生列提纲,分组展示,学生互相评价,教师根据课堂情况指导。)3、过渡:激扬文字的青春,
5、文采飞扬的青春。在青春之旅中,我们的足迹化作一个个音符,谱写出一首首充满诗意的青春之歌。请同学写出自己提纲中的一个片断。(温馨提示:运用修辞,引用诗句。)(活动方式:学生写片断,各组选出佳作,并美读展示。学生出谋划策、进行评价,教师指导。)4、过渡:杜甫有诗说得好啊,白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。受同学们的感染,老师也像回到了青春,一起青春飞扬。请看教师试笔。(出示:青春是什么?我愿说青春是霍去病“匈奴未灭,何以家为”的豪迈气概,青春是张骞出使西域的丝路花雨,青春是北海漫天飞雪里苏武的牧羊鞭,青春是昭君出塞路上的琵琶曲,青春是“潮平两岸阔,风正一
6、帆悬”的锦绣前程,青春是李清照“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦”的清词丽句。)(活动方式:请同学们指出请优缺点,并提出改进意见。教师就其中语句出示自己的修改:青春是出使西域途中飘洒于张骞肩头的丝路花雨,青春是北海漫天飞雪里苏武手中挥舞着的牧羊鞭。)(三)激情结课:感悟青春,我们感悟青春的缤纷多彩;编织青春,我们编织青春的诗有别材;抒写青春,我们抒写对青春的热爱;美读青春,我们读出青春的风采;品评青春,我们品评青春的嫩绿;诗意青春,青春永远壮我情怀。珍惜青春吧,青春将与天不老;放歌青春吧,青春的你我将乘风破浪,继往开来!
此文档下载收益归作者所有