五年级数学上册 总复习观察物体和多边形面积3教案 人教新课标版

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1、课题《总复习》课题：观察物体和多边形的面积教学目标1.能从观察不同的角度观察物体，并画出平面图。2．回顾三角形、平行四边形和梯形的面积公式的推导过程，并能灵活运用公式解决问题。3．能运用公式解决生活中的实际问题。4．会计算组合图形的面积。学情分析（学生对教学内容的熟悉把握情况）学生已经学习了观察不同的角度观察物体，并画出平面图。三角形、平行四边形和梯形的面积公式的推导过程，并能灵活运用公式解决问题。能运用公式解决生活中的实际问题。会计算组合图形的面积。教学重点、难点分析重点：三角形、平行四边形和梯形的面积公式的推导过

2、程，并能灵活运用公式解决问题。能运用公式解决生活中的实际问题。会计算组合图形的面积。难点：能运用公式解决生活中的实际问题。会计算组合图形的面积。教学手段运用及分析（教具的准备及使用的意义）1．多媒体课件、三角板、直角三角形、钝角三角形、锐角三角形厚纸片、剪刀利用卫星资源课件可以把平行四边形的面积公式推导演示出来，帮助教学。利用实物教学可以让学生实际操作中理解和推导平行四边形公式。教学方法运用及分析演示、讨论、观察导入设计一、创设情境，引入课题学好小数的乘除法非常重要重点教学环节设计重点教学环节设计新课教学设计一、基础

3、再现：S=abS=ahS=ah÷2S=（a+b）h÷2二、基本练习1.一个长方形框架，拉成一个平行四边形后，（）不变，（）变小。2.两个一样的梯形可以拼成一个（），它的底边等于梯形的（）。3.一个三角形的面积是60米，底边是12米，高（），与它等底等高的平行四边形的面积是（）4.一个三角形和一个平行四边形面积和底边都相等，三角形的高是12厘米，平行四边形的高是（）5.想法计算图形的面积。6.一块梯形的果园，上底是250米，下底是350米，高100米，平均每公顷收苹果2.5吨，这个果园可以收多少苹果？三、作业随堂练习设

4、计1.总复习第6、7、8题。课外作设计与布置P124第7、8、9、10、11题板书设计教后反思