五年级信息技术下册 第6课 全方位的我教案4 浙江摄影版

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1、第6课全方位的我一、教学目标：知识与技能：学会在同一个演示文稿中创建多张幻灯片；学会对幻灯片的背景进行设置。过程与方法：学会插入新的幻灯片的方法，并且会给幻灯片设置不同的背景颜色。情感态度价值观:通过自己制作的一份全面介绍自我的演示文稿，增强大家的自信心。二、教学重点：多张幻灯片的制作，幻灯片的背景设置。三、教学难点：多张幻灯片的内容安排。四、教学准备：A同学的图片，课件，三个示范作品五、教学过程：师生问好。1.介绍幻灯片。今天我们要认识一个新朋友，他的英文名字叫做powerpoint，他和我们以前认识

2、的Word是一家人，让我们去电脑里找到他。先给大家介绍一下powerpoint的界面。我们今天啊，就是要利用powerpoint来制作一个自我介绍。2.课件出示：A同学为了我们今天的课，给我们准备了一份自我介绍。（课件出示，师请A同学来说一说介绍了哪几个方面）师：刚才我们看了A同学的个人介绍，谁来夸一夸A同学做的好的地方。师引导出或明确：①用多张幻灯片进行资料介绍，这样资料介绍可以更全面。②幻灯片用了漂亮的背景颜色。每张幻灯片颜色都不一样。③有图片的插入，这样看上去很美观。3.自学课文第一部分新的展示空

3、间其实要做到这几点，一点也不难。我们只要几分钟就可以学会了。书本当中第20页就告诉了我们插入新幻灯片和改变背景色的方法。自学课文，要求：根据课本提示给刚才打开的powerpoint添加一张新的幻灯片，并且给第二张幻灯片加一个背景，让幻灯片更漂亮。4.交流你刚才是怎么做的？给大家示范示范。示范的时候选择不同的背景设置，如用纹理、用图案、用图片的。5.插入图片好，真不错。马小跳在介绍自己的资料时有用了图片，大家不去看书本，你知道图片该如何插入吗？（提示：与word中插入图片的方法一致。）我们在学习信息技术时

4、，要大胆地去尝试，去利用工具栏、菜单栏顺利完成操作。6.练习：今天让我们也利用幻灯片来展示自我风采。你准备跟大家介绍些什么方面的内容？我们学校的同学也做了几个自我介绍，给大家欣赏一下。那老师做个小规定：幻灯片不少于二张，合理安排好文字、图片和背景色彩，要做到协调美观。有需要的同学可以去老师发给你的素材包寻找模板，填充完成。7.作品展示：找一找优点。提示：可以从设计上找，也可以从文字内容中找。8.作业布置：制作一组介绍学校的演示文稿，要求有多张幻灯片，并合理安排文字、图片，并设置好动画效果。六、课后反思：

5、从课堂教学实践来看，达到了预定的教学设想，也体现了新课程的基本理念。1.激趣引入是前提。在本课的教学中，为了创设良好的学习气氛，建立民主、平等、和谐的师生关系，选择学生感兴趣的人物马小跳来引入课题，让学生在轻松的氛围中走进课堂教学。2.根据对教材的研究和对学生的认识水平的分析，教学步骤比较清晰，基础的技能抓得比较到位，训练时间也充分。速度慢的学生，有些学生还沉浸在自己的练习里面，跟不上老师与快的同学的节奏。如果能给学生多安排点时间，而不是急于出现让学生演示，那可能学生的练习时间会更过。毕竟要面向全体，而

6、不是为优秀生的脱颖而出，不是优秀生的表彰大会。最好也能设置一个梯度作业，让好的学生有更多的练习机会，让差的学生也能得到充分的锻炼。这样做也合乎新课程的理念。在今后的教学实践中，不断地完善自己，提高教育教学水平，丰富教育教学语言，才能将缺憾变得最小，效果取得最好。