2019-2020年五年级信息技术下册 第6课 全方位的我教案1 浙江摄影版

《2019-2020年五年级信息技术下册 第6课 全方位的我教案1 浙江摄影版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年五年级信息技术下册第6课全方位的我教案1浙江摄影版教学目标：1.插入新幻灯片，了解幻灯片背景填充方式。2.合理选择张幻灯片背景填充方式；学会给幻灯片换不同背景。3.能够向别人介绍自己的经验，培养同学们的表达能力。教学重点：幻灯片不同填充方式。教学难点：多张幻灯片选择不同的填充方式。教学过程：教学环节教师活动学生活动设计意图一、引入一、激情引入我们上节课在介绍我自己，大家都把自己的精彩介绍写得非常有才华，但是，有没觉得这么张幻灯片留着白色的底好看吗？今天我们就来学习，给幻灯片背景换换装！学生议论纷纷，觉得有很多地方需要改进。通过发现存在的问题，迫使学生

2、在课堂上去挖掘解决的方式。二、知识构建二、新的展示空间1.打开文件启动PowerPoint,打开“我的精彩介绍”文件2.插入新幻灯片步骤：单击“插入”菜单，选择“新幻灯片”，在弹出的对话框中选择“标题幻灯片”学生操作学生尝试插入新幻灯片以教师示范的方式，教学插入新幻灯片。三、改变幻灯片背景给幻灯片加一个背景，使幻灯片更漂亮。1.教师讲改变背景的方式（以单色为例）2.在幻灯片中，以单色确实难看，引出3.学生示范“纹理”“图案”“图片”3种填充方式学生注意听学生练习，在尝试中找到方法。学生上教师机示范有浅及深，使学生能慢慢接受知识点。四、练习教师巡视，针对有困难的学生进行指

3、导。学生在“我的精彩介绍”中大胆填充背景五、作品展示教师针对学生的作品进行点评优秀作品，点评优异之处；存有问题的作品，以鼓励方式提出改进方法；学生提出意见及修改方法取长补短，互相进步三、总结六、小结今天我们的课学了些什么？1、插入新幻灯片2、学会用多种填充方式改变幻灯片背景。附送：2019-2020年五年级信息技术下册第6课全方位的我教案2浙江摄影版教学目标：技能与知识：学会在PowerPoint中插入图片，并插入艺术字、文字、自定义动画等，使的自己制作的名片美观大方。过程与方法：在PowerPoint中对介绍自己的名片进行制作。情感与态度：在制作介绍自己的名片的过程中

4、更加了解自己，在力争使自己的名片更加美过程中激发同学们对美的鉴赏与追求。教学重点、难点：重点：学会PowerPoint中图片的插入和设置；使用各种方法美化自己的名片。难点：在较短的时间内要输入介绍自己的文字，并使自己的名片美观又大方。课前准备：课件教学过程： 学习环节教师活动学生活动设计意图一、新课引入1.播放课件。2.你能介绍一下你自己吗？3.你知道老师在那里制作的自我介绍呢？介绍自己 打开PowerPoint软件从老师自我介绍引入，即是引入，也是下一环节学生作品的示范二、1.1.图片的插入你能不能把自己的图片插入到幻灯片中吗？2.你先自己试一下，看看谁的方法多。 3

5、.交流图片的插入。  4.你还有不同的方法吗？ 5.根据学生的讲解情况作适当补充并小结。自己尝试把图片插入到文章中。2.图片插入成功的同学经验交流展示。  3.有不同方法的同学交流他们的经验。   4.还没有插入图片的同学把图片插入进去。让学生发现问题后自己去尝试探索、操作从而解决问题。并让学生之间进行经验的交流，不仅让成功的同学体验到成功的喜悦，也让没有成功的同学学会图片的插入。同时让学生体会到，做一件事方法并不唯一，可以是多样性的。教师根据学生交流情况进行补充和小结，有利于规范学生操作，正确引领学生进行学习。三、文字的输入1.给自己的介绍取个题目2.用一两句话来介绍

6、自己。1.输入标题并设置。2.输入介绍自己的文字。打字是基本功，虽然学生操作起来慢，但是也要坚持锻炼。四、已经输入好文字的同学可以根据导学卡的提示美化自己的名片。比如进行动画设置、背景颜色修改等。完成上面操作的同学设置、美化自己的名片。根据学生操作水平的差异进行分层教学，针对不同的学生提出不同的教学任务和要求。名片的修改美化五、小组评价拿着你手中的小苹果，把小苹果奖励给你认为自己小组中最好的作品的那个同学。在自己小组中交流展示作品，并把小苹果奖励给你认为最好的那个同学。让学生成为作品评价的主人，从而让学生真正成为课堂的主人。六、作品展示交流说说你是怎么制作的，你觉得自己

7、作品的成功之处在那？展示自己的作品说说自己的作品相互交流、展示作品，了解其他同学作品的优缺点，从而了解自己的不足。七、小结1.说说你今天学到了什么？2.说说还有什么问题吗？谈谈自己的收获谈谈自己还存在的困惑回顾本课所学知识，并作课后延伸。 小学教育资料好好学习，天天向上！第6页共6页