五年级信息技术下册 第6课 全方位的我教案3 浙江摄影版.doc

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1、第6课全方位的我教学目标1.知识目标：知道通过改变幻灯片背景可以美化作品，制作出个性化的作品；知识可以添加多张幻灯片。2.技能目标：学会创建多张幻灯片；学会幻灯片的背景进行设置；熟悉在幻灯片中使用图片。3.情感目标：通过制作一份全面介绍喜羊羊/灰太狼的演示文稿，让同学们体验成就感。教学重难点：教学重点：创建多张幻灯片；设置幻灯片背景。教学难点：设置幻灯片背景。教学过程：1.激趣导入师：今天学校来了很多老师来听我们的课，你们紧张吗？为了缓解紧张气氛，老师给你们带来几位朋友，请看电脑屏幕。（展示介绍喜羊羊、灰太狼、美羊羊的幻灯片）仔细观察

2、发生他们之间有什么不同？生1：美羊羊的有多张幻灯片生2：美羊羊的有背景生3：美羊羊的插入了图片。师：美羊羊的介绍这么丰富，你们想不想帮助喜羊羊和灰太狼完善自己的介绍？为了让大家更好完成介绍任务，我们开展一个竞赛，一二大组的学生帮助喜羊羊完善自我，三四大组的同学改变灰太狼的形象。2.自主探究师：在开始之前，我们强调一下，改变形象需要，添加幻灯片、更改背景、插入图片三个步骤，这三步骤需要怎样的操作呢？请同学从书本中找出答案。并用笔在书本上做上记号。师：现在请同学们根据自己整理的方法尝试给喜羊羊或灰太狼换装的第一步：增加介绍页面。老师在你们

3、每个人的电脑桌面上都传了一个文件夹，这里面包括了需要用的素材和初步的幻灯片，请同学打开相应的幻灯片，开始增加幻灯片。--2--师：现在完成的同学请举手（这一步较简单，大部分同学都能自己完成）第二步，换上新装——更改背景。请同学们根据导学卡的方法给新增的幻灯片加上背景。3.汇报交流师：刚很多同学已经学会第二个步骤，但也有一些同学还在迷茫中，那么让我们请一些小老师来教教大家吧！小老师们可以边操作边讲解。师：有请_________“小老师”为我们讲解。那有没有用会有图片做背景的电脑高手呢？4.完善作品师：刚刚几位小老师已经清晰明了地帮助大家

4、解除了困惑，现在请同学们继续完善自己的作品。5.自主探究我们班同学今天特别能力，很快就完成了二大挑战，现在请完成第三步，靓照展现——插入图片。请同学再次利用书本或导学卡进行尝试。6.汇报交流师：第三步真有难度，但是我们班里还是有很多电脑天才，那么让我们请一些小天才来教教大家吧！小天才们可以边操作边讲解。师：有请_________“小老师”为我们讲解。完善作品。师：刚刚几位小老师已经清晰明了地帮助大家解除了困惑，现在请同学们继续完善自己的作品。已经完成的同学可以完成导学卡的第四步。展示作品。师：老师发现大部分同学已经完成得非常漂亮，有没

5、有同学自告奋勇地展示自己的作品？请_________同学来展示。--2--