二年级英语 2a unit9 merry christmas教案 牛津版

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1、课题:Unit9 Merry Christmas教材类型:牛津版    所属学科:英语>>2A(二上)    主备教师:    备课时间:教学目标1、能听懂句子.MerryChristmas!并能用MerryChristmas!应答。能听懂Thebellisforyou.并能用Thankyou.表示感谢。2、能使用MerryChristmas!向别人祝福圣诞节快乐,语音语调正确。能使用The…isforyou.赠送礼物。3、能听懂、会说、初步认读agift,abell,achocolate和asweet发音正确。4、了解有关圣诞节的风俗。5、会唱歌曲MerryC

2、hristmas! 教学重点1、能听懂句子.MerryChristmas!并能用MerryChristmas!应答。能听懂Thebellisforyou.并能用Thankyou.表示感谢。                                                  教学难点:能使用MerryChristmas!向别人祝福圣诞节快乐,语音语调正确。能使用The…isforyou.赠送礼物。教学时间:两课时教学过程:第一课时一、WarmupNicetomeetyou.Howareyou,today?Let’sSayarhyme二、present

3、ationandpractice1(1)T:Look!Whatarethese?Ss:Christmastree,stars,bells,sweetsandSantaClaus.TheyareforChristmas.T:Chrisymasiscoming!T:SotodaywewilllearnUnit9MerryChristmasT:Hello,children.Christmasiscoming.Ihavesomegiftsforyou.Merry☆教学调整☆Christmas!S:MerryChristmas!T:Good!Todaywe'lllearn

4、Unit9MerryChristmas.Andyouwillgetagiftfrommyfeiend,SantaClaus. S:Wow!T:扮成圣诞老人向小朋友赠送礼物,从而引出The…isforyou。如:T:Hello,IamSantaClaus.MerryChristmas!S:MerryChristmas!T:Thebellisforyou.S:Thankyou.T:Youarewelcome.同样方法学习agift,achocolate和asweet三、Consolidation同桌、小组表演对话 四、Assignhomework课后与同桌练习对话 

5、教学反思:第二课时一、Freetalkandrevision1、师生之间用Goodmorning,boysandgirls.Goodmorning,Missqin.相互问候。☆教学调整☆2、Sayarhyme.二、Presentationandpractice1复习生词agift,abell,achocolate和asweet2、扮成圣诞老人向小朋友送礼物,几复习了单词又渗透了句型。(说的好的可做小老师,让其他学生跟读。)T:Thegiftisforyou.S:Thankyou.T:Thebellisforyou.S:Thankyou.T:The chocola

6、teisforyou.S:Thankyou.T:Thesweetisforyou.S:Thankyou.T:Verygood!Nowlet’splayagame:.三、PlayagameT:Boysandgirls,doyouwanttobeaSantaClaus?(请一位同学上前面来)S:Hello,IamSantaClaus.继续操练句型。T:(请其他同学扮演,并同桌之间操练)Boysandgirls,takeoutyourpaperandmakeacardforourteacher,let’s drawastar.(教师还可让学生drawthemoon,a

7、napple,abanana,acat,acow)四、AssignhomeworkDrawandsay.比一比,谁说得好。 教学反思:

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