二年级数学下册 拔一拔教案 北师大版

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1、拔一拔教学目标:1、通过“拨一拨”,“数一数”等活动,激发学生读数,写数的兴趣。2、通过在计算器上拨数的活动,了解万以内书的顺序,会数会读万以内的数。教学准备:计数器、学具计数器教学过程:一、复习1、让学生说说前两节课我们学习了什么内容。2、引入:今天我们继续学习拨一拨、数一数二、新授1、教学读数、写数(1)教师板书:298,让学生在计数器上拨出这个数字。(2)说说为什么这样拨。(200代表2个百,90代表9个十……)(3)让学生一个一个地数,数到三百零二(4)学生完成P32的练习2、学生学习“三千八百”(用同样的方法,不过是一百一百地数)3、指名读数,并跟拨计数器,还可以在桌子上写数(不带

2、零的数,中间有1个或2个零的数,末尾带零的数)4、想一想读数时要注意什么?(1)每一位上的数字是几就读几,并跟上计数单位。(2)中间有一个或两个、三个零,只读一个零(3)不管末尾有几个零都不读5、写数时要注意什么?(1)每位是几就写几。(2)哪个位上什么也没有,就用零补足。三、试一试1、学生完成第(1)小题(1)教师指导,学生理解题意(2)学生独立完成(3)指名回答,自己是怎样做的,怎样想的。2、学生完成第(2)题(1)指导学生观察图,让学生发现这里有100块糖一袋,有10块糖一袋。(2)学生按要求独立完成。(3)说说自己是怎样算出来的。3、完成第(3)题(1)教师指导学生读题,理解题意。(

3、2)先用计数器拨一拨,数一数再书写。(3)学生上台板演。四、小结这节课我们学习了哪些知识?今天我们学习了拨珠子,数大数,写数教师鼓励学生回家后多数一数,写一写五、随堂作业1、从九百八十,一十一十地数,数到一千零五十2、从一千零二,一个一个地往回数,数到九百九十六3、完成练习册相关练习975、()、995、1005、()、1025997、()、()、1000、1001、()3800、()、4000、4100、()、()

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