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时间:2018-12-19
《三年级音乐下册 春天举行音乐会 5教案 人音版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、春天举行音乐会教学目标:情感目标:创设情境,从聆听声响及歌曲、模仿大自然中的声响、表演歌曲以及为歌曲伴奏中感受“春”的意境,感受大自然的美。技能目标:能用欢快、活泼的情绪,有感情地表演歌曲《春天举行音乐会》,并能用创编的音响效果为歌曲伴奏。知识目标:初步掌握八分休止符的演唱方法。教学重点:创设情境,让学生感受“春”的意境并分角色表演歌曲《春天举行音乐会》。教学难点:激发学生热爱春天的情感。教学用具:多媒体课件、手风琴、打击乐器、小道具教学过程:(一)感受春天的气息1.师生问好2.引导学生感受春天的美丽,了解季节的变化
2、。师:孩子们,你们知道一年有几个季节吗?(生答)你最喜欢什么季节?为什么?(生答)师:你们知道老师最喜欢什么季节吗?请看……(播放课件)师:太阳公公露出了灿烂的笑容;小草、小花也探出了头;柳树摆着枝条像是在跳舞;小河里的水欢快地唱着歌;小燕子也从南方飞了回来。3.引导学生认识歌曲中的角色,为学习歌曲做铺垫。师:春天是一个多彩的季节、一个充满生机的季节!所以老师非常喜欢春天,今天我还邀请春姑娘和它的几位好伙伴来这里做客,请大家闭上眼睛,仔细听听都有谁?(播放大自然的声音)(二)学唱春天的歌曲1.初听歌曲,对歌曲有完整印
3、象。师:你们的小耳朵真灵,接下来就让我们听听它们在干什么?(播放《春天举行音乐会》歌曲)师:谁来说说你听到了什么?(板书)师:原来它们在举行音乐会呢!大家想参加吗?让我们看看春姑娘怎么说?(播放课件)2.按节奏朗读歌词,穿插歌词接龙游戏。师:就让我们团结协作,共同闯过难关吧!下面我们进行歌词接龙。a.师生歌词接龙。b.难点节奏练习。c.男女生歌词接龙。3.学唱歌曲。(播放课件)师:让我们看看春姑娘说些什么?祝贺大家顺利过关,让我们齐心协力再闯一关。a.听唱法学习歌曲。b.教师伴奏,学生演唱。c.游戏“声音传递”解决歌
4、曲中的难点旋律。d.跟着音乐完整演唱歌曲。(三)表演春天的歌曲1.小组讨论各种角色的演唱情绪。师:有感情地演唱,才能赢得春姑娘的夸赞。现在请各小组讨论,用怎样的情绪和声音才能表现出各自不同的特点呢?还要比比看哪个小组讨论结果最快最准确。2.各组选代表公布答案,可说一种也可说多种。(板书)3.小组示范演唱。4.引导学生将情绪融入到歌声中。(播放音乐)师:让我们把最美妙动听的歌声送给春姑娘吧!(四)探索春天的音响1.为歌曲创编伴奏形式。(播放课件)师:你们听春姑娘在欢迎大家呢!师:春姑娘为大家准备了一些小道具,为歌曲增色
5、添彩。让我们开动脑筋,想想你手中的小道具适合为歌曲做些什么?(提供沙锤、筷子、纸条、水彩笔和纸张、铃鼓、响板)2.学生回答并实践。3.分角色给歌曲伴奏。师:你们的创意太棒了,相信这场音乐会有了大家的参与一定会更加热闹的。现在我们就完整地表现一下歌曲。4.评价。师:在刚才的表演中,每组都有很出色的表现。让我们来说说自己或者他人的精彩之处吧!(生答)(五)情感升华,拥抱春天。1.教师总结。师:大自然因为春天的到来变得五彩缤纷,春天因为有了这场音乐会而变得生机勃勃。此时此刻你有什么感受呢?(生答)师:俗话说“一年之计在于春
6、”,让我们一起到大自然中去寻找春天,拥抱春天吧!2.播放歌曲,生随音乐出教室。
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