九年级语文上册《沁园春 雪》说课稿b 人教新课标版

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1、《沁园春·雪》说课稿B1.     了解诗歌的特点.2.     学习写景、抒情、议论相结合的写法。3.     领悟作者热爱祖国山河，立志超越前人。4.     教育学生具有远大的理想抱负。教学过程：      ㈠导入：由复习“诗歌一般常识”导入教师补充：诗歌特点：⑴具有强烈的感情色彩。⑵通过形象表达思想感情。⑶富有想象。⑷语言精练。⑸押大致相同的韵。 ㈡初读全词：⒈检查预习、正字正音、完成练习P1第一题。⒉听录音（或范读课文），听准每个字音。⒊齐读全词：想象一下词所描绘的景色，初步体会词中所表达的情怀。㈢精读上阕：回答下列问题。⒈上阕可分为

2、几层，每一层的层次意思是什么？⒉找出上阕中的概括描写，具体描写和想象之景的句子。⒊“望长城内外”中的“望”是什么意思？“望”中所见，那些是静景，那些是动景？⒋把静景写成动景的句子是？⒌小结：上阕描写北方壮丽的风景，热情赞美祖国的大好河山。⒍齐读上阕，体会词人对祖国山河无比的热爱和赞美之情。 ㈣精读下阕：⒈按照学习上阕方法，自己先分层理解，简单分析。⒉师生研讨：⑴分几层、层意。⑵“江山如此多娇，引无数英雄竟折腰”结构上起什么作用？⑶揭示全文主旨的句子是                      。        3.我们学过的古诗词中表达作者的抱

3、负的诗句。⑴毛泽东：⑵顾炎武：⑶陆游：⑷范仲淹：⒋含“雪”字的成语。⒌写雪的古诗。㈤齐读全词，体会感情及语言特点。 ㈥总结： 附：板书设计：             总写之景       意境壮阔                热爱上阕：写景  具体实景        动静结合        江山多娇 祖国 想象之景        艳丽多姿               山河                               过渡：          承上启下                歌颂                     

4、          下阕：论史  评古：          短语文治       英雄折腰 风流                                                        论今：         风流人物                人物