三年级英语下册 module9 unit2(1)教案 外研版

三年级英语下册 module9 unit2(1)教案 外研版

ID:29414988

大小:67.56 KB

页数:4页

时间:2018-12-19

三年级英语下册 module9 unit2(1)教案 外研版_第1页
三年级英语下册 module9 unit2(1)教案 外研版_第2页
三年级英语下册 module9 unit2(1)教案 外研版_第3页
三年级英语下册 module9 unit2(1)教案 外研版_第4页
资源描述:

《三年级英语下册 module9 unit2(1)教案 外研版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、Module9Unit2教学目标:A.情感目标:培养学生对英语的兴趣。B.知识目标:学习如何回答问题Howdoyougotoschool?其回答是:Igotoschoolbybus.重点掌握主语是第三人称单数表达某人有某物的句子,如:Shegoestoschoolboybike.MrSmartgoestoworkbycar.MsSmartwalkstowork.教学重点:A.掌握一般现在时中,主语是第三人称单复数时动词的规则或不规则变化。B.句子:Shegoestoschoolboybike.MrSmartgoestoworkbycar.MsSmartwa

2、lkstowork.C.词汇:by,bike,bus,gotowork,walkD.学习认读字母Uu,Vv,Ww并能区分大小写,并能进行临摹,笔顺、比例基本正确。教学难点:主语是第三人称单数时动词的变化教学辅助资源:挂图、单词卡片、有关交通工具的图片、奖励学生用的贴纸、录音机、教学录音带。教学过程I.WarmingupA.值日生汇报。B.说说做做:教师与学生说一些动词短语,如:gotoschool,gohome,watchTV等,让同学们边说边做动作。II.Revision1、请学生用I’vegot……介绍自己的文具,并用She/Hehasgot……介绍周

3、围人的文具。2、字母的复习:给学生们看写有字母Aa----Ww的卡片,检查他们是否还记得这部分内容。让同桌复习这些字母,并表演游戏“心有灵犀”:一个人在对方的背上写字母让他猜,看对方是否能迅速做出反应,也可以将这个活动设计成竞赛:让几桌同学一起进行,选出回答迅速且正确的一对。III.NewteachingA.教师将事先准备好的各种交通工具的图片拿给大家看,说:Look,Ihavegotsomepicturesofvehicles.Iamgoingtogivethemtothebestpupils.此处的用意是让学生借助他们感兴趣味的图片帮助他们回忆Ihav

4、egot...的意思,从而进行句型Shehasgot…Hehasgot…以及交通工具的单词讲解。教师继续说:Look,Ihavegotapicture.Thisismybike.从而进行单词bike的学习。重复说这个单词,让学生跟着说。教师Ihavegotabike.Igotoschoolbybike.边说边做出动作,帮助学生理解bybike,bybus,bycar的含义,告诉学生们:通过今天的学习他们也将要学会介绍自己上学所采用的交通方式。请一名学生叙述自己上学所采用的交通工具,教师进行转述,说:He/Shegoestoschoolby...将这个句子写

5、到黑板上,带领学生重复这个句子。再请与学生做问答,帮助学生理解句子的意思。例:教师:Howdoyougotoschool?学生A:Igotoschoolbybike.教师指着A,对大家说:He/Shegoestoschoolbybike.将He/Shegoestoschoolbybike.写在黑板上,教师领读,帮助学生进行认读。B.给学生看bus的图片,领学生读单词,告诉他们:Samgoestoschoolbybus.重复说这个句子,帮助学生读出来。教师请大家看大挂图,告诉他们,老师将要播放录音,提醒他们在听对话的过程中注意下面几个人的上学(上班)方式,并

6、完成黑板上的表格:Howdoesshe/hegotoschool?AmySamMrSmartMsSmartC.再次播放录音,带领学生们对照对话的内容把表格填好。D.第三次播放录音,让学生听录音带,在听到有交通工具的地方用动作模仿出来。E.1、将Aa到Tt的字母卡片贴在黑板上。让学生背字母表,背到Uu时,教师手指字母Uu请学生读出字母。请学生分别指出大写字母U,小写字母u。请学生观察字母Uu在四线格中的位置。教师在黑板上画出四线格,写出大写U,要求学生跟着书空练习。再请几名学生在空中写大写字母U。教师在黑板上写出小写字母u,要求学生用手指在空中跟着写,然后请

7、几名学生在空中写。请学生在自己的练习本上练习写Uu。2、问学生是否知道以字母Uu开头的单词,鼓励知道的同学来说。告诉学生一起看一个以字母Uu开头的单词。用单词卡片出示under请学生读出。告诉学生Uuforunder.3、以同样方式学习字母Vv,Ww,告诉学生Vvforviolin.Wwforwindow.4、教师请学生从Aa说到Ww,巩固已学过的字母。IV.PracticeA.将教师自己的书举起给学生们看,(也可以借助大挂图)提问:HowdoesAmygotoschool?Howdoesmothergotowork?Andfather?鼓励有能力的学生说

8、出更完整的句子。B.带领学生做教材37页的活动5,教师要注意学生是

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。