一年级英语上册 unit1 lesson five and lesson six教案 人教新起点

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1、UNITONESCHOOLLESSONFIVEandLESSONSIX一、教学目的：1．学习a、an的用法。2．学习新单词look3．学习歌曲《Goodmorning》4．通过学习故事课A.复习巩固本单元所学内容。B.了解故事课内容并培养孩子对该类型课的兴趣。二、教学重点：1．Goodmorning2．Goodafternoon3．Goodevening4．Goodnight三、教学难点：morning、afternoon、evening、night的读音。四、课前准备：光盘故事课的图片，文具实物。五、教学过程：（一）Re

2、view：1．Oralpractise：出示：pencil、book、ruler、eraser2．Chant《name》（二）新授1．教师出示一支铅笔：Howmanypencils？生：Onepencil.教师要及时表扬和鼓励.师：还可以说：apencil方法：1.教师领读2.学生手拿实物跟读3.个别说,教师纠正发音4.分组读（男，女读）------适应学习形式5.替换练习:把pencil分别替换成ruler、backpack、book、pencil、pencilcase。6.学生边说边出示实物7.教师拿出橡皮时，停止/故意

3、让学生说出后摇头，提示学生橡皮不一样。要认真听看，然后播放录音或光盘强调一块橡皮是aneraser奖励看后回答对的。巩固：教师快速呈现实物，学生说英语，并奖励小组。8.讲解：pencilcase和pencilbox的区别2．学习theEnglishsong《Goodmorning》1.教师在黑板上画出一个太阳和一座山，用太阳的移动来解释：morning/afternoon/evening/画月亮表示night2.画两个小人打招呼。学习日常交际用语Goodmorning/afternoon/evening/night(1)听录

4、音两遍并配着简笔画的小人讲解(2)教师讲解afternoon、evening、night。(3)教师领读2.教师讲解歌词注意第三遍时将toyou替换成to+人名3.学唱歌曲3．引入：教师做动作表示S;猜出goodnight,T:今天，我们的好朋友Bill在和爸爸妈妈说完goodnight发生了奇怪的事情，他可爱的小狗Lucky做出了许多不可思议的事情，到底是怎么回事呢？Pleaselisten…学习课文：1．学生第一次学习故事，教师先教给孩子如何看P8,P9的书。A观察图片顺序b看人物有谁：T;whatcanyousee?C

5、whatdotheydo？他们都干了什么?2.让学生自己用中文讲讲对故事的理解。教师出示挂图①，播放录音T：Who’she/theboy？S：Bill.T：Who’sthedog？S：Lucky.T：Whattimeisit？S：Night.2．教师出示挂图②，播放录音T：Whathashappened？WhatisLuckydoing？听录音，模仿跟读3．教师出示挂图③，播放录音T：WhatdoesBillsay？听录音，模仿跟读要求学生边说边做动作4．教师出示挂图④⑤⑥，播放录音2-3遍要求学生听懂能做出相应动作教师打乱

6、顺序，要求学生做出相应动作听录音，模仿跟读小组练习：一名学生说，另一名学生做出相应动作5．教师出示挂图⑦T：Whathadhappened？充分发挥学生的想象T：Whoisthegirl？Whatdoesshesay？WhatdoesBillsay？在学生充分发言的基础上，听录音，模仿跟读6．教师出示挂图⑧T：Whatdoesthepicturemean？Whathadhappened？7．听录音，完整的复述故事8．选择其中的一幅图片，小组表演4．Summary：5.homework；听7页二部分15—20分钟