2019-2020年一年级英语上册 Unit1 LESSON FOUR教案 人教新起点

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1、2019-2020年一年级英语上册Unit1LESSONFOUR教案人教新起点一、教学目的：1．学习新单词pencilcase、backpack、open、takeout、name2．学习句型Openyour…andTakeoutyour…3．学习儿歌《name》二、教学重点：新句型的掌握三、教学难点：backpack、takeout、pencilcase的读音。四、课前准备：录音机、教学录音磁带、图片、卡片五、教学过程：（一）Review1．Oralpractise2．单词：book、ruler、pencil、eraser（二）新授：1．

2、T：Showmeyourpencil，please.教师作出出示铅笔的动作。学生模仿T:Good,thankyou.Thisisapencil,andthisisapencilcase.教师出示实物pencilcase教师领读以同样的方法学习backpackGame：请六名学生到前面,手中分别拿着pencil、ruler、book、eraser、backpack、pencilcase。教师分别指向这六名学生，要求其他学生迅速说出其英文名称。然后，调整这六名学生的顺序，再进行练习。复备方法：1．教师演示打开书包：Pleaseopenyourb

3、ackpack.2.教师领读open3.教师领读Openyourbackpack。。。并做动作4.学生模仿，一名学生到讲台表演，在教师口令下。5.教师下口令，全班学生一起做动作。6．.替换练习。用it替换yourbackpack1．用同样的方法学习Takeoutyourpencilcase.2．学习儿歌:教法：事先欣赏，解释歌词，示范说唱，教说唱方法：1欣赏2．.教授新单词name3．教师领读name、name、I’m…4．教师示范唱歌，要求学生小声哼调。5．学唱，找唱得音准的学生示范6．要求学生用真实姓名进行回答7．组织教学表演：教师要提

4、出要求：举手标准，不喊叫的学生参与。1．教师播放录音：name,name,I’mlily.教师选拿lily的图片，边唱边跺脚，喊：name,name。。。。。2．学生按照老师的样子，在教师播放录音后，根据听到的，从讲桌上摆放的图片中选出正确的一张，跺脚做动作说唱。如此，将人物和歌在复习一遍。3.老师带几名拿过图片的同学到前边站好，再次播放歌曲。学生根据听到的人物是否与自手中的卡片相符，而作出向前跨出一部的动作。3．Summary：4．Homework:听磁带，练习《name》歌曲。15-20分钟5．给爸爸妈妈介绍铅笔盒和书包。6．课后记：7

5、．8．附送：2019-2020年一年级英语上册Unit1LESSONONE教案人教新起点一、教学目的:1．认识本书的主线人物：Lily、Bill、Angel、Andy、JoyandLucky.2．培养学生学习英语的兴趣和良好的学习习惯和课堂常规standup,sitdown，situpstraight.3．早上问好等语言goodmorning!4．认识书籍每页有两部分。A部分和B部分二、教学重点：认识本书的重点人物。三、教学难点：培养学生良好的学习习惯和课堂常规。四、课前准备：师备：录音机、教学录音磁带和六位主线人物图片。生备：英语书五、教

6、学过程：（一）导入：T:Hello!boysandgirls.I’myourenglishteacher.Mynameiswulei.以后大家叫我misswu.写板书1．介绍英语的重要性。2．自己的愿望和理想。3．小结：激发学生学习英语的兴趣（二）新授：T：今天我给你们带来了几位新朋友，让我们来认识一下：1．教师出示小女孩Lily的图片T：ThisisLily。HernameisLily。教师领读“Lily”T：Whoisshe？Whatishername？1．注重学生家庭学习的部分。作业：1.请家长将学生卡片按课程分好，以便讲课时用。2.

7、听磁带，学唱歌曲：goodmorning.在下次课老师请他给大家表演。2．刚开学学生注意力较差：注意力练习方法：游戏规则：老师说一种东西的名称，小朋友听了要认真分析，如果属于家用电器的就拍一下手，属于交通工具的就拍两下手。属于家具就不拍手。3.从第二节课就可以用英语起立，坐下。用英语反话游戏来练习注意力。以同样的方法教授：Bill、Joy、Andy、AngelandLucky。教师分别出示图片，要求学生跟学说出人物的名字。巩固：用快速闪现的方法帮孩子进一步认识人物。1．T；这两个小朋友非常有礼貌，听，他们在向你们打招呼T；Hello，××。

8、S：Hello，Lily/Bill…目的：帮助学生进一步学习并掌握所学内容。方法：1。师自问自答2，师领读hello3．师问生答（对于说得好的学生可以摸一摸老师手里的小朋友图片以