高中物理 7.2《功》学案2 新人教版必修2

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1、高中物理必修二72《功》学案2学习目标1、理解功的概念，知道做功的两个因素2、明确功是标量，知道W=FLcosθ的适用范围，会用功的公式进行计算3、理解正功、负功的概念4、会求各种情况下力对物体所做的功学习过程：探究一：从哪些例子中你能知道力对物体做了功？开动脑筋给功下一个定义吧？探究二：总结一下做功的两个必要因素是什么？究三：做功的公式：用F表示力的大小，用L表示位移的大小，用W表示功的大小FFLLFαFαa、若力的方向和物体运动的方向一致时：功的大小W=b、若力F的方向与运动方向成某一角度时，功的大

2、小W又等于多少呢？例1、如图所示，物体在力作用下在水平面上发生一段位移L，设在这三种情况下力F和位移L的大小都相同：F=10N，，L=1m，角θ的大小如图所示。问题:（1）找出力F和位移L的夹角(2)试分别写出这三种情况下力F对物体做功的表达式。乙θ=30Fvθ甲θ=150°FvθF丙θ=30°vθ变式训练1质量为m＝2kg的物体，在力F=10N的作用下，沿粗糙水平面向右运动位移为s=10m，摩擦力f=5N，试分析物体受到的各力做功的大小？若为光滑的水平面，力F做功为多少？总结：1、功的计算式W=（其中

3、θ指L指）2、功的理解（1）决定力做功多少的因素（2）公式的适用条件（3）功是过程量。c、功是标量，在国际单位制中，功的单位是探究四：功的正负（认真阅读教材，思考问题。1.当α=π/2时，cosα=___，W=____。力F和位移s的方向____时，力F__功；画图:2.当α＜π/2时，cosα____0，W_____0。这表示力F对物体做___功；画图:3.当π/2＜α≤π时，cosα__0，W__0。这表示力F对物体做____功。画图:阅读课文,回答问题:力对物体做正功或负功时有什么物理意义呢？结合

4、生活实际，举例说明。1.功的正负表示是__力对物体做功还是_____力对物体做功2.功的正负由力和位移之间的____决定，所以功的正负决不表示方向。当力对物体做正功时，该力就对物体的运动起_____作用；当力对物体做负功时，该力就对物体运动起___作用。功是标量，只有___，没有___。正负仅表示做功的效果。正功和负功是同一物理过程从不同角度的反映。同一个做功过程，既可以从做正功的一方来表述也可以从做负功的一方来表述。3.一个力对物体做负功，往往说成物体_____这个力做功。打个比喻，甲借了乙10元钱，

5、那么从甲的角度表述，是甲借了钱；从乙的角度表述，乙将钱借给了别人。例如：一个力对物体做了-6J的功，可以说成物体克服这个力做了6J的功。探究五：合力的功例2、一个质量m＝150kg的雪撬，受到与水平方向成θ＝37°角斜向上方的拉力F＝500N，在水平地面上移动的距离L＝5m。物体与地面间的滑动摩擦力F阻＝100N。求：（1）分别求出重力、支持力、拉力、滑动摩擦力对物体所做的功（2）各个力对物体做功的代数和（3）物体所受的合力（4）合力对物体做的功例3如图所示，一个物体在拉力F1的作用下，水平向右移动位移

6、为s，求各个力对物体做的功是多少?各个力对物体所做功的代数和如何?物体所受的合力是多少?合力所做的功是多少?认真审题，解决问题:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7、___________________________________________点拨：当物体在几个力的共同作用下发生一段位移时，这几个力对物体所做的功可以用下述方法求解:（1）求出各个力所做的功，则总功等于各个力所做功的代数和；（2）求出各个力的合力，则总功等于合力所做的功。反思总结：认真总结概括本节内容，并把自己这节课的体会写下来1．功的定义：_________________________2．做功的两个要素__________________3．功的公式：__________________

8、__4．单位：_____________________5．功有正、负之分①当α=π/2时，_________________________________________②当α＜π/2时，_____________________________________________③当π/2＜α≤π时，__________________________________________当堂检测习题巩固1、关于功的概念，以下说法正确的是()A