“小鬼当家我最棒”跳蚤市场精彩活动方案设计

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1、实用标准文案魔耳国际英语“小鬼当家我最棒”跳蚤市场活动方案“跳蚤市场”由来？“跳蚤市场”实际上就是旧货市场，它起源于19世纪末的法国。公元1884年，巴黎市政府为了保持市容整洁，立法禁止沿街乱倒垃圾，并责令3万名靠拣破烂为生的贫民把市区堆积的垃圾搬运到郊区圣旺一个废弃的练兵场上。贫民们在垃圾堆里挑挑拣拣，并就地随手出售。到了1886年，圣旺这个地方居然形成了一个固定的集市。因为在这里出售的旧衣物上常带有跳蚤，巴黎人就给它起了个名字，叫“跳蚤市场”。目前，国内沿习国外的叫法，把旧货交易市场和便宜商品集散市场称为“跳蚤市场”。

2、活动目的：1、通过活动，推广“低碳环保”的思想，创设情境，培养孩子们从身边的小事做起，不浪费自己的物品，自觉养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，争做节约资源的好学生，让学生们在体验环保的同时，明确旧物循环利用，树立节约的意识。2、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给学生创设理财平台，学会推销、购买商品，设计促销标语口号，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。3、活动义卖款由各班主任及家长委员会、学生共同管理，建立班级账目，用于班级学生活动或图书角的建设。活动时间：每月开展一次（月初或月末），

3、具体时间各分校可依据自身情况调整。活动地点：学校大教室精彩文档实用标准文案活动年级：3—6年级，1、2年级按课表上课活动准备：1、发《告家长书》，把本次活动的目的、形式、商品的范围告诉家长。得到家长的支持和配合，同时欢迎家长当顾客或来校参观。2、班级发动宣传，成立公司，选举管理人员、工作人员，如管理员、收银员、推销员、联络员等。由班主任老师或家长委员会进行适当的技术培训。3、学生整理自己的商品，进行分类标价，单件商品价值以1--10元人民币为宜，并以魔耳币（游戏币代替人民币）作为虚拟流通货币进行交换。4、向全校教师发出通告

4、，届时作为顾客参加交易会。5、各班要先给自己班的展位选定名称，可制定促销展板、标语、条幅，促销口号等。（制作费用可开具正规发票，由各班级跳蚤市场营业额结余支付。）活动形式：以班级为单位设立跳蚤市场摊位，由全班同学共同参与摊位设立工作，欢迎全体家长们以“顾客”的身份参加到这个活动中来。活动目标：德育目标1)     在活动中，培养学生良好的交往态度，倡导文明交往的风气，培养文明礼貌的行为。2)     在买卖过程中，培养学生诚信的品质，体验劳动的艰辛，学会尊重劳动，尊重别人。3)     在与人打交道的过程中，培养学生遇挫不

5、怠的良好心理素质4)     培养学生在团队合作中的竞争意识、合作意识。知识目标精彩文档实用标准文案1)     了解商品的定义及商品交易遵循的原则和方法（等价交换原则等）。2)     实现学科知识的整合，会运用数学的方法计算商品交易中的找兑（记帐、算帐）。3)     从经济的角度掌握经营技巧、了解一定的营销、促销手段（如：买一赠一等）。能力目标1)     培养学生与不同人交往的能力，掌握一些与人交际的技巧。2)     培养学生的语言表达能力。3)     发展学生独立解决问题的能力，培养学生创造思维及社会综合实践

6、能力。4)     建立初步的经济价值观。活动中各年级目标的达成程度１、三年级要求通过参与活动，获得良好的情感体验，具备初步的社会实践能力。能在活动过程中初步了解一些经济知识，学习和体验一些初步的买卖技巧。２、四年级要求通过本次活动，在自己的言行、对待事物的态度及其个性品质的锻炼上，都能有较好的发展。能主动发现、学习和运用相关的经济知识和技能，能较好的与人交往，具有一定的实践能力。３、五、六年级作为高年级，要在活动中展示很好的行为素养，并能很好的体现文明、诚信、从容、坚持、和谐的品质修养。在活动中，要能全面收集、整理、学习

7、、运用各种相关的经济知识和技能，并且要熟练运用所掌握的交往技巧与不同的人群实现无障碍交流。本次活动学生应具备的各项素质及能力：A、对旧商品开价要切合实际，不做赔本的买卖，有对折旧商品价值的估计能力。B、 了解等价交换的原则，具备记帐、算帐的技能。C、 具备一定的招揽生意的技巧和方法。（要求有针对的做市场调查）精彩文档实用标准文案如：怎么吆喝招揽生意？（训练学生吆喝时的大声和大胆）怎么使自己出售的商品有卖点？（引导学生挖掘商品中除经济价值以外的人文价值）怎么为自己的商品打广告？等等D、具备在销售过程中面对不同消费者进行讨价还

8、价时的应对技巧。主要体现在语言交际能力的训练。要让学生有话可说，有理服人。E、摆摊收摊时要有良好的文明习惯。摆摊收摊要秩序井然、商品陈列有特色、地面卫生情况良好等等。活动内容：（一）旧货交易。把自己淘汰的用品，如：玩具类、学习用品类、书籍等拿到跳蚤市场直接进行交易。（二）物物交换。把自己的手工制品或用过