四下教材分析及教案

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1、2016至2017学年度第二学期四年级数学教学工作计划一、教材分析本册教材包括小数的意义和加减法、认识三角形和四边形、小数乘法、观察物体、认识方程、数据的表示和分析六个单元。（一）“数与代数”1.第一单元“小数的意义和加减法”。在三年级下册学习“元、角、分和小数”的基础上，扩展对小数的认识，把小数和分数初步联系起来，进一步了解小数的意义。结合具体情景，学习小数加减法和加减混合运算，运用小数加减法解决日常生活中的一些问题，感受小数与实际生活的密切联系。  2.第三单元“小数乘法”。结合具体情景，使学生了解小数乘法的意义，经历探

2、索小数乘法计算方法的过程，掌握小数乘法的计算方法，运用小数乘法解决生活中的简单问题。  3.第五单元“认识方程”。结合生活情景，使学生初步了解可以用字母表示数；通过直观教具，初步了解方程；通过游戏活动，初步了解等式性质，并能用等式性质解简单的方程。（二）“空间与图形”  1.第二单元“认识三角形和四边形”。通过分类活动，梳理已学过的一些图形；通过对三角形分类，了解各类三角形的特点；通过操作，探索并发现三角形三个角的度数和等于180度，三角形任意两边的和大于第三边；进一步认识平行四边形，了解梯形的特征；会运用学过的图形设计一些

3、简单的图案。  2.第四单元“观察物体”。能辨认从高低、远近不同观察点拍摄到的图片及其先后顺序；通过实际观察，使学生体会到同一景物在不同的位置，看到的画面不同；能辨认从不同位置拍摄的图片及其先后顺序。（三）“统计与概率”  第六单元“数据的表示与分析”。学生之前已在简单统计活动中积累了一些经验。在此基础上，本单元将认识条形统计图和折线统计图。教科书主要是结合学生的实践活动及统计过程引导学生展开学习，进一步发展学生的统计观念。（四）“整理与复习”包括整理与复习和总复习97二、本期教学目标1.结合具体情境，进一步了解小数的意义，

4、掌握小学加减法和加减混合运算，感受小数与实际生活的密切联系。使学生了解小数乘除法的意义，掌握小数乘除法的计算方法，运用小数乘除法解决生活中的简单问题。让学生初步了解可以用字母表示数，初步了解方程和等式性质，并能用等式性质解简单的方程。2.通过分类活动，学生进一步认识三角形、平行四边形、梯形，探索发现三角形的度数和等于180度。学会观察，能辨认从观察点高低、远近拍摄到的相应照片和先后顺序，会运用学过的图形设计一些简单的图案。3.通过具体的活动，让学生综合应用所学的知识解决实际问题，培养学生的动手能力和解决问题能力。三、教学重难

5、点1.掌握小数加减法计算方法。2.三角形内角和的推导。3.小数乘法的计算方法及运用。4.解方程及用方程解决一些实际问题四、教学措施1.从学生实际学习情况出发，让学生端正学习态度,多鼓励学生,提高学生学习。2.多利用课余时间，给其进行查漏补缺，释疑解难，充分发挥班干的带头作用,以优扶差。3.密切与其家长联系，共同配合督促好他们的学习。4.对学有余力的学生在掌握所学的基础知识的基础上，进一步提高、拓展。在教学中，结合课后练习的一些带思考性的题目，引导学生启动思维思考问题，独立解决问题，掌握科学、灵活的方法。5.深入钻研教材，精心

6、计划教案，优化课堂结构，充分发挥教师的主导作用。6.加强学习目的性教育，充分挖掘学生的潜能，发挥学生的主体作用。五、教学进度安排97教学进度安排表周次单元教学内容计划课时1第一单元：小数的认识和加减法小数的意义（一）小数的意义（二）小数的意义（三）52第一单元：小数的认识和加减法比大小买菜比身高53第一单元：小数的认识和加减法第二单元：认识三角形和四边形歌手大赛单元复习图形分类54第二单元：认识三角形和四边形三角形分类三角形内角和三角形边的关系55第二单元：认识三角形和四边形四边形分类图形欣赏单元复习56第三单元：小数乘法买

7、文具小数点搬家57第三单元：小数乘法街心广场包装蚕丝58第三单元：小数乘法第四单元：观察物体手拉手单元复习看一看59第四单元：观察物体我说你搭搭一搭单元复习510期中测试9711第五单元：认识方程字母表示数等量关系512第五单元：认识方程方程解方程（一）513第五单元：认识方程解方程（二）猜数游戏514数学好玩密铺奥运中的数学优化515第六单元：数据的表示和分析生日栽蒜苗（一）516第六单元：数据的表示和分析栽蒜苗（二）平均数517总复习归类总复习518总复习归类总复习519总复习归类总复习520期末考试学情分析一、学生情况

8、分析四年级本学期共有18人。学生多数是留守儿童。由爷爷、奶奶负责监护，家庭教育不能很好地配合学校教育。从大的方面来说，整体水平比较平均，学习气氛较浓厚，大部分同学学习习惯良好，学习积极性高，能较好地完成学习任务。但不足的地方就是学习比较浮躁，两极分化的现象比较突出。部分同学在学习上好胜心强