学习《义务教育数学课程标准》 的几点体会.ppt

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1、基础教育课程改革进行时华东师范大学数学系王继延200062jywang@math.ecnu.edu.cn一、课程改革进行时二、必由之路三、目标与框架四、一些问题的思考义务教育课程改革实验2001年38个实验区2002年15%2003年30%2004年65%2005年100%义务教育阶段课程改革实验区分布高中数学课程改革实验2000年6月“高中数学课程标准”研制启动2002年4月公布框架设想2002年12月确定征求意见稿2003年5月公布实验稿2004年9月部分地区开始试验“实验教材”课程改革实验迷惑怀疑-----------接受犹

2、豫不决-----------投入观望随流-----------创造来自教师的新课程密切联系学生的生活，便于学生生动活泼地主动地发展，留有学生合作交流的空间，过程评价与结果评价并重，知识、能力、态度、情感与价值观的培养并重，化解了传统教学中难以解决的矛盾.来自教师的学生在自主探究、互相启迪的过程中提高了分析问题和解决问题的能力，磨练了意志品德，培养了创新思维的能力、塑造了学生良好的个性品质.自主学习、合作探究的方式减弱了学生的两极分化.来自学生的现在的课程贴近我们的生活，让我们亲自投身到数学中，去感受数学的意义，让我们应用所学过的知识

3、加以解决，这使得我们对数学的兴趣变得越来越浓厚，让我们全身心地动起来，在愉快中学到知识.数学的知识丰富，其奥秘总让人想探索，脑子里总带有一种钻劲.我一定要好好学习！WHYWHATHOW一、课程改革进行时二、必由之路三、目标与框架四、一些问题的思考必由之路稳定是相对的变革是绝对的社会对其成员的数学素养提出的要求在变化发展数学本身在变化发展教和学的理论在变化发展国际间的比较、交流变得便捷而迅速社会背景“科教兴国”是基本国策,而数学是科学技术基础21世纪的公民面临着更多的机会和挑战，面对现实世界中的问题必须具有一定的收集与处理信息、作出决

4、策的能力，并且能够进行有效的表达与交流学数学是为了用数学，而不是为了考数学，将有用的数学教给更多的人数学背景数学自身发生了巨大的变化，特别是数学与计算机的结合，使数学在研究领域、研究方式和应用范围等方面得到了空前的拓展.数学的实验性比纯理论性更多探求规律，交流信息的手段.收集、整理、描述信息，建立模型，进而解决问题，直接为社会创造价值.做数学的过程充满着探索与创造.观察、实验、模拟、猜测、矫正和调控等等，它们是发展数学、应用数学的重要策略.教育学习理论背景“终身学习”和“持续、和谐发展”等教育理念得到人们的认同应当遵循学习数学的心理

5、规律,关注每一个学生在情感态度、思维能力、自我意识等多方面的进步和发展教育部委托课程专家对九年义务教育课程的实施状况作调查研究省（市）：9个中小学生：近16000名校长、教师：2000多名全国政协教科文卫委员会委员：50多位调查的主要内容：课程目标的落实状况、教学内容的适宜性、教与学过程中的问题、考试与评价的问题等1997年底完成了研究报告《九年义务教育课程方案实施状况调查报告》调查发现存在诸多问题教育观念滞后，人才培养目标不能完全适应时代发展的需求，课程内容存在“繁难偏旧”的状况课程结构单一，学科体系相对封闭，难以反映现代科技、社

6、会发展的新内容，脱离学生经验和社会实际学生苦于死记硬背，教师乐于题海训练状况普遍存在课程评价过于强调学业成绩和甄别、选拔的功能课程管理强调统一，致使课程难以适应当地经济社会发展的需求和学生多样发展的需求普通高中教育现状调查调查范围：北京、辽宁、江苏、广东、黑龙江、江西、河北、山西、宁夏等省（市、区）样本数量：不同层次学校的学生样本14036名教师样本1650名校长样本158名调查时间：2002年1-5月学生的基础知识和基本技能掌握得比较扎实；但是社会责任感、价值判断能力、创新精神、实践能力以及人生规划意识等方面比较薄弱，校长和教师也

7、很少关注.绝大多数教师认为课程内容能在一定程度上反映社会进步和科技发展，但内容偏多、偏难、与学生生活经验脱节的问题依然比较严重.调查结论绝大多数学生认为综合实践活动对个人发展有益，但参加的机会很少；绝大多数学生希望学校开设选修课程，但普遍反映学校并未开设.高中学生普遍喜欢亲身实践、讨论交流、实验探究等教学方式，但在现行的课堂教学中，学生缺乏主动参与的机会，作业主要以练习、记忆或背诵为主.调查结论学校的评价主要以考试为主，缺乏反映学生全面发展状况的评价制度；但学生普遍认为分数并不能全面反映其发展状况，近一半的校长认为公布分数对学生的发

8、展有消极影响调查结论学校的评价主要以考试为主，缺乏反映学生全面发展状况的评价制度；但学生普遍认为分数并不能全面反映其发展状况，近一半的校长认为公布分数对学生的发展有消极影响调查结论日本每十年更新一次国家基础教育课程.2002年即将实施