unit 4 part b read and write（小学五年级）教案

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。Unit4PartBReadandwrite（小学五年级）教案　　五下Unit4BReadandwrite　　一、教学三维目标：　　1、知识目标：听说读写句型　　a.Grandpaiswritingaletter.　　b.Brotherisdoinghomework.　　c.Momiscookingdinnerinthekitchen.　　d.He’swritingane-mailinthestud

2、y.”　　2、能力目标：用“Momiscookingdinnerinthekitchen.”等句子介绍家人正在做什么。　　3、情感目标：让学生养成爱劳动的好习惯。　　二、教学重点与难点:　　1.重点是掌握句型：Momis…inthe…的书写。　　2.用本课所学内容完成接听电话的任务是重点也是难点。　　3.“How’severybodydoing?Justfine.”是教学难点也是新语言。　　三、教具准备:　　彩笔、课件、练习题　　四、教学过程意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地

3、球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　1.Preparation准备活动　　1）、自我介绍:Hello!Boysandgirls,I’mMissYao.I’mfromHuYang.I’mveryhappytohavethisclasswithyou.Boysandgirls,nicetomeetyou.　　Whatcanyoudo？Whatareyoudoing与学生充分交流了解学情。　　2）、Let’

4、schant，OK？Standup,please.Clapyourhands,let’schant:　　Grandmaiscooking,cookingnoodles;　　Sisterislistening,listeningtomusic;　　Momiswriting,writingane-mail;　　Dadisreading,readingthenewspaper.　　给学生分组：You’regood.you’regroupA.You’regoodtoo.you’regroupB.将彩旗给每组插好。　　3）看图猜句

5、子　　课件出示几组人物图片让学生猜猜谁在什么地方做什么。　　Boysandgirlslet’splayagame:Lookthepicturesandguesswhoisdoingwhatinwhere.学生在出图片内容。教师订正并让学生齐读句子。　　2.Pre—reading阅读前活动　　1)、学习How’severybodydoing?Justfine意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，

6、教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　在学生读完后，出事所有图片问学生：How’severybodydoing?慢速的读两遍。问学生每个人都在干什么呢？板书并领读。问学生Whocanaskme？学生问完教师用Justfine回答并领读，开火车训练。问学生：How’severybodydoing?用he/sheisdoing....介绍学生的动作　　3.In–reading阅读中活动　　1)Generalreading略读　　课件出示UncleLarry的头像。Ask:Whoishe?并告诉

7、学生：HeisUncleLarry.　　T:UncleLarrywantstospeaktoMike,Nowopenyourbooks,readthispassageinsilence(默读),andfindout:HowmanypeoplearethereinMike’sfamily?(课件出示问题)　　Readthispassageandchoose.　　(快速默读对话，找出答案.)　　判断题　　⑴、HowmanypeoplearethereinMike’sfamily?　　A5　　B　　7　　⑵、Detailedr

8、eading细读　　T:WeknowtherearefivepeopleinMike’s意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教