八年级英语上册 unit 9《when was he born》教案 人教新目标版

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1、Unit9Whenwasheborn?教学目标：知识目标：1.掌握一般过去时态的特殊疑问句和when引导的状语从句2.学会运用When,Howlong引导的特殊疑问句。3.掌握好部分重点词汇：recordsneezehiccupbebornstartdoingsth.stopdoingtoo…toviolinistpianistuniversityaccordionlearntodosth.　　startdoing(todo)sth.haveaparty　　was(were)born　　stopdoingsth.　　　freetime　　seesb.dosth.　　begindoi

2、ng(todo)sth.attheageof　takepartin　　　　　l能力目标：听：能听懂谈论杰出人物的对话材料。说：能够谈论自己过去的生活经历。读：能读懂描述杰出文物的文章。写：能够写介绍自己和周围同学的生活经历的短文。l德育目标：通过了解名人的个人经历，学习他们积极上进努力奋斗的精神，同时我们学到了何时开始做事都不为晚的道理。Ø重点与难点l重点：When/Howlong等特殊疑问词引导的特殊疑问句l难点：能灵活运用以下句型：Whenwasheborn?Whendidhestart/stop…..?Howlongdidhe……..?Ø单元话题1、表述自己在过去的生活经历。

3、　　2、采访、询问他人过去的一些生活经历和所取得的成绩。　　3、描述自己和周围同学的生活经历。　　4、写一篇简短的人物传记。并附上人物的小档案。Ø重要句型　Who’sthat?That’sDengYaping.　　What’sherjob?Sheisagreatping-pongplayer.　　Whenwassheborn?Shewasbornin1973.　　Whendidshebecomeaping-pongplayer?　　　Shebecameaping-pongplayerwhenshewas3yearsold./Whenshewas3yearsold.　　Whendid

4、she…?Whenshewas…yearsold.　　Howlongdidshe…?Whendidshestop…?　　Whendidyou…?I…whenIwas…yearsold.PeriodOne【教学内容】：lSectionA:1a1b1cl继续复习一般过去时的用法lWhen引导的特殊疑问Whenwashe/sheborn?He/Shewasborn….【教学目标】：l语言目标：　　关键词汇、谈论著名人物的职业、生日等情况。l能力目标：　　听、说训练【教学重点】：　　　　基本单词，词汇和句型。【教学难点】：　　　　能够运用When句型用一般过去式提问。【教学重难点讲解】：1

5、.Whenwasheborn?她什么时候出生的？Shewasbornin1973.她出生于1973年。beborn意为“出生于”，后面跟表示时间或地点的介词短语（be用过去时态形式was或were，因为人的出生为发生在过去的事，所以用一般过去时）。本句型实际上是被动语态，born原形是bear，结构为“be+动词的过去分词”。例：Whenwereyouborn?Iwasbornin1975inHenan.【专项练习】：（）1.Ronaldoplayed_____hisnationalteamwhenhewas17yearsold.A.withB.forC.at（）2.Hewaswa

6、tchingTV_____hismothercameback.A.whenB.soC.as（）3.Didyouhaveapartylastnight?Yes,we_____.AdidBhadCwereDhave（）4.______wereyouborn?IwasborninZhengZhouonMarch6,1990.AWhenBWhattimeCwhenandwhereDWhereandwhattime（）5.Where__________youborn?　　A.didB.had　　C.wasD.were（）6.When__________youcomehere?We______

7、____herelastweek.　　A.do;comeB.do;came　　C.did;cameD.did;come（）7.DengYapingwasborn_______June2nd,1973.　　A.inB.onC.at8.IwasborninBeijingin1988.(对划线部分提问)______and_____________you______?9.She_______(be)bornin1997.(用括号内所给词的正确形式填空)PeriodTwo【教学