3、:能读懂描述杰出文物的文章。写:能够写介绍自己和周围同学的生活经历的短文。l德育目标:通过了解名人的个人经历,学习他们积极上进努力奋斗的精神,同时我们学到了何时开始做事都不为晚的道理。Ø重点与难点l重点:When/Howlong等特殊疑问词引导的特殊疑问句l难点:能灵活运用以下句型:Whenwasheborn?Whendidhestart/stop…..?Howlongdidhe……..?Ø单元话题1、表述自己在过去的生活经历。 2、采访、询问他人过去的一些生活经历和所取得的成绩。 3、描述自己和周围同学的生活经历。 4、写一篇简短的人物传记。并附上人物的小档案。Ø重要句型 Who