五年级英语上册 unit 5(21)教案 苏教牛津版

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1、苏教牛津版五年级英语上册教案Unit5ReviewandcheckUnit5Reviewandcheck(Thefirstperiod)Oct.17Tuesday一、教学内容:A.Look,readandwriteB.Lookandanswer二、教学目标:1．通过复习，学生进一步掌握第一、二单元的四会单词和句型。2．通过复习，学生能灵活使用第一、二单元日常交际用语。3．完成本单元A、B部分内容，掌握介词的用法。三、教学重点和难点:1．通过复习，学生进一步掌握第一、二单元的四会单词和句型。2．通过复习，

2、学生能灵活使用第一、二单元日常交际用语。3．复习并掌握介词的用法。四、课前准备:1．第一、二单元图片和挂图。2．磁带和录音机。3．本部分内容的投影片。五、教学过程教学环节教师活动学生活动AWarmup1．师生齐唱歌曲Twojackets。2．Freetalk。1.Singthesong：Twojackets.2.Makeafreetalk.BRevision1．教师出示第一、二单元会话挂图，创设情景，学生表演对话。鼓励学生自由创作。2．教师出示词汇卡片，师生问答复习第一单元词汇和句型：T：Whatcan

3、youseeinthepicture？T：Isthereareadingroominthebuilding？T：Arethereanycomputerrooms？T：Howmanytabletennisroomsarethere？1．Actthedialogue.2.回答问题。S：Icanseeabuilding.S：Yes，thereis.（No，thereisn’t.）S：Yes，thereare.（No，there（atoilet，agarden，aswing，aslide的方法同上）3．教师出示

4、词汇卡片，师生问答复习第二单元所学词汇和句型：T：What’sthis?T：What’sunderthebed？ （adog—inthebasket，someumbrellas—behindthedoor,someglasses—onthetable）4．教师出示挂图，引导学生看图说话。Thereisn’tapeninmypencilcase.Therearen’tanychairsinourclassroom.教师鼓励学生运用所学句型，自己创设情景进行操练。5．教师引导学生运用所学词汇和句型，根据实际

5、情况自由交际。aren’t.）S：Therearetwo.S:It’sabed.S:Thereisafootball.3.Practiseinpairs.CLook，readandanswer1．教师出示本部分内容的投影片，指导学生朗读句子。2．要求学生根据图片及句子内容，把图片和句子配对，然后在图下的格子里填上相应句子的英文字母。3．让学生看图朗读相关的句子，读熟为止。4．鼓励学生模仿句型，进行口头练习。5.教师出示本部分内容的投影片，用Whereis/are…？句型提问，引导学生用介词短语来回答。6

6、.学生根据教师的示范结合图片同桌讨论。7.上台表演。1.Readthesentences.2.Finishtheexercisesandreadthesentences.3.Answerthequestions.4.Practiseinpairs.5.Actinfrontoftheblackboard.D Consolidation1.开火车游戏：教师出示图片，提问Isthereaswinginthegarden？A学生快速回答Yes，thereis.或No，thereisn’t.如回答正确，则由A学生

7、提问B学生，看哪个组的同学提问得多并正确率高。2.猜谜游戏（magiceyes）教师快速闪动一组图片或动画片，让学生记住图里的每件物品所在的位置，然后提问Whereis/are…？让学生说出他（他们）的位置。说对者称他为“magiceyes”。Playthegames.六、板书设计:Unit5  Review  and  checkA  Look,readandwrite          (第一单元单词卡片)      Isthere/Arethere…inthe…？      Howmany…are

8、there？B  Lookandanswer（图片1）（图片2）  Whereisthefish？（图片3）（图片4）    It’sintheriver.（图片5）（图片6）七、作业设计:1．课后运用所学进行自由交际，自己创设情景进行交谈。2．抄写第一、二单元四会单词和句型。八、课后反思在做练习前，我先通过Freetalk的形式与学生交谈，利用教室内的物件进行活动，复习介词短语，还让学生间互相创作对话来表演，然后再回到书本，让学生根据图片