《五年级英语下册 unit 5(3)教案 苏教牛津版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、(苏教牛津版)五年级英语下册教案Unit5Reviewandcheck课题5BUnit 5B部分(第二课时)教学目标1.通过复习,学生进一步掌握第二单元的四会单词和句型。 2.通过复习,学生能灵活使用第二单元日常交际用语。 3.完成本单元B部分内容,掌握介词的用法。4.锻炼自主学习的能力,养成认真复习的习惯。预习作业 复习第二单元四会单词和句型、日常交际用语。教学重、难点教学资源教学准备:图片、小黑板。学程预设导航策略调整反思A.复习导入AWarm up1按节奏诵说歌谣I'm ill。2Free talkWhat day is it today?What subject do you li
2、ke? Does your mother like growing flowers?How are you? What’s wrong with you? Are you taking any medicine?How do you feel now?B.自学展示1.学生根据情景表演对话。2.学生回答复习所学词汇和句型: S: I feel ill. S:I’ve got a fever. ( a toothache, an earache, a backache,a headache,师生在亲切交流的过程中复习旧句型。师请个别学生说问答,集体交流。教师出示第二单元对话
3、挂图。教师出示词汇卡片T:How do you feel now?T:What's wrong with you?a stomach ache, a cold, a cough)3.幸运52游戏:一位学生表演,其余学生猜:toothache, earache, backache,headache,stomach ache,cold,cough。4.,引导学生看图说话。 Ifeel……I’ve got a fever. 学生运用所学句型,自己创设情景进行操练。同桌或小组操练,然后表演 。C合作探究1.生用What's wrong with A?句型提问第一副图,引导学生回答A
4、'Sgotacold.老师和一学生合作表演这幅图:S:Goodmorning./afternoon.S: I’vegotacold.2.学生根据教师的示范结合图片同桌讨论。B’sgotafever.C’sgotacough.D’sgotaheadache.E’sgotastomach ache.F’sgotanearache.G’sgotatoothache.H’sgotabackache.3.上台表演。What's wrong with you? I’ve got a fever.( acough,aheadache,astomach ache,anearache,atoothac
5、he,abackache)4.猜谜游戏(magic eyes) 教师快速闪动一组图片或动画片,让学生记住图里的每幅图里的病状,然后提 问What'教师出示挂图How do you feel now?What's wrong with you?教师出示B部分挂图T:Goodmorning./afternoon.T:What’swrongwithyou?师出示图片。师评价。s wrong with him?让学生说出他(他们)的疾病名称。说对者称他为“magic eyes”。 D布置作业:明确作业要求1必做:根据复习内容,自己创设情景进行交谈。2必做:抄写第二单元四会单词和句型四遍。 3选