三年级英语下册 module3 unit3 lesson3教案 沪教牛津版

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1、(沪教牛津版)三年级英语下册教案Module3Unit3TheseasonsThethirdperiod一．主要新授内容(Newcontents)1.Dialogues:TheseasonIlike.Pronouns:her,hisSentences:Where’s______?二．主要目标（Learningobjectives）1.通过对话操练，复习巩固人称代词的所有格的用法。2.通过学习u在开音节中的发音规律，引导学生读准单词的发音，能用发音规律来对自己的读音进行自我纠正。三、教学建议(TeachingSuggestion)1、任务前期准备阶段（Pr

2、e-taskpreparationsection）Activity1（Rhymeandstory）1、教学辅助(Aids):多媒体2．活动过程（Process）StepsContentsMethodsPurpose1RhymeSs:Sayandact复习旧知，活跃气氛2StoryFollowthestorytogether.一段flash故事，复习旧知，活跃课堂气氛。Activity2（Revision）1、教学辅助(Aids):图片 2．活动过程（Process）StepsContentsMethodsPurpose1.AskandanswerT→Ss

3、E.g.a)What’stheweatherlikeinspring/summer/autumn/spring?b)Whatcanyouseeinspring/summer/autumn/spring?c)Canyousee…inspring/summer/autumn/spring?通过问答来复习知识，更好地了解一年四季的特征。2、任务中期实施阶段（While-taskproceduresection）Activity1（Askandanswer）1、教学辅助(Aids)：实物，图片2．活动过程（Process）StepsContentsMethods

4、Purpose1AskandanswerShowsomeobjects:T:Thisismybook/pen/ruler/….Isthisyour…?a.Phrases:hispen/ruler/umbrella/…b.Summary:Ben’s→Eddie’s→Mr.Li→hisDanny’s→myfather’s→Thesamewayas‘his’.Kitty’s→Alice’s→her利用句型和短语来学习人称代词的his,her的用法，并通过举一反三，牢固掌握。Mrs.Li→MissFang→T→Ss Activity2（Dialogue）1、教学

5、辅助(Aids):挂图2．活动过程（Process）StepsContentsMethodsPurpose1DialogueIntroducesomethingaboutthepicture.通过该活动集中学生的注意力。2AskandanswerEg:Whoisthegirl/boy…?Whatcanyousee?….Activity3（Listenandrepeat）1、教学辅助(Aids):录音机2．活动过程（Process）StepsContentsMethodsPurpose1Dialogue1.ListentothetapeP39.2.Do

6、ointandSay>3.ReadP40.听录音后纠正发音，训练语言朗读能力。 任务后期完成阶段（Post-taskactivitysection）Activity1（Readthetext）1、教学辅助(Aids)图片书本2．活动过程（Process）StepsContentsMethodsPurpose1Readthetextaboutfour1.Listen2.Listenandrepeat.先听后读，锻炼一下学生的听力。1.Readtogether.2Do1.Doitbythemselves.2.Checkup.巩固新知

7、。Activity2（Actoutthedialogue）1、教学辅助(Aids):2．活动过程（Process）StepsContentsMethodsPurpose1Act1.Getreadyforthedialogue.2.Actout.表演对话，有利于培养学生的口头表达能力。Activity3（Assignment）1、教学辅助(Aids)：练习册2．活动过程（Process）StepsContentsMethodsPurpose1Assignment1.Copythewords.2.ReadafterthetapeP39-40.3.Finish

8、theexercises.有针对性的练习，可以较好的巩固所学知识。