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《七年级英语下册 unit 5 why do you like pandas period 5 教案 （新版）人教新目标版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit5Whydoyoulikepandas?教师导学案学科：主备人：课题Unit5Period5SectionB2a-2c周次总课时数授课时间课型教学目标一、知识目标：1.掌握本课单词:save,flag,forget,place,water,danger,cut,down,tree,kill,over,2.重点短语：getlost,bein(great)danger,cutdown,(be)madeof,oneof,二.能力目标：1.快速阅读和归纳语篇信息的能力2.构建思维导图的阅读策略。三.情感目标：1.
2、了解大象在泰国的相关文化和大象的现实处境，唤起学生珍惜并保护濒危动物的意识。重点难点掌握文章中的语法点及词组教学手段多媒体，录音机教学程序教学内容个性设计设置提纲引导预习I、预习交流1.根据音标拼读单词并牢记；2.自学课文，勾画出重点和疑惑。II、翻译官1.savetheelephants__________2.oneofThailand’ssymbols_________3.getlost__________________4.beingreatdanger________________5.砍倒_______
3、_____________6.madeofivory___________________7.Anelephantneverforgets.________________8.Peoplealsokillelephantsfortheirivory.III、完成第29页2b和2c。自主探究，请带着下面的这些问题阅读教材。1.forget能和具体的地点连用吗？2.在否定疑问句的肯定回答中，“Yes”表示什么意思？激趣生疑明确目标-利用各种图片介绍关于泰国象的背景知识，包括它们的才能、生活习性以及所面临诉困境等，激发
4、学生兴趣，引入新课。明确目标：一、知识目标：1.掌握本课单词:save,flag,forget,place,water,danger,cut,down,tree,kill,over,2.重点短语：getlost,bein(great)danger,cutdown,(be)madeof,oneof,二.能力目标：1.快速阅读和归纳语篇信息的能力2.构建思维导图的阅读策略。展示交流精讲释疑一．回顾已知，导入新课英汉互译。(1)一只害羞的熊猫__________________(2)一只小老虎_____________
5、_______(3)既友好又聪明____________________(4)一头大象_____________________(5)anAustraliankoala_______________(6)acuteelephant_________________(7)afriendlyoldman_______________(8)likegiraffesverymuch_____________二．自主学习，边学边导1.学习新单词,写出下列单词的中文意思；savesymbolflagforgetgetlost
6、placewaterdangerbein(great)dangercutdowntreekillivoryover（be）madeof2.自主完成2a；3.自由阅读2b，小组合作完成2b和2c；4.根据所学，尝试用英语描述动物三．精讲点拨，精练提升1.想要做某事wanttodosth.wantto的后面加动词原形我想要帮助我的妈妈。________________________________2.for+时间段，表示多长时间foralongtime长时间__________________两天_________
7、____两个星期3.帮助某人做某事helpsb.todosth./helpsb.dosth.我帮助我的爸爸清洗餐具。_________________________________4.must为情态动词，后面接动词原形，表示必须做某事，侧重主观haveto表示必须、不得不，表示不得不做某事，侧重客观我们必须拯救树木。__________________________________学生必须遵守规则。__________________________________盘点收获总结提升【学习体会】成功&收获:失败
8、&不足:巧设练习达标检测从方框中选择最佳选项完成对话.A.ChinaB.Becausetheyarecute.C.OK.Let’sgo.D.Theyarenexttothegiraffes.A:Let’sgoandseethepandasfirst,shallwe?B:_______________________A:DoyouknowwhyIwanttoseethemf
