三年级英语下册 module3 unit2 lesson1教案 沪教牛津版

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1、(沪教牛津版)三年级英语下册教案Module3Unit2NoisesThefirstperiod一、主要新授内容(Newcontents)1.Vocabulary:raindrops,pitterpatter,falldown,loud,quiet,lorry2.Structures:What’sthatnoise?It’sa/an…It’sloud/quiet.Ilikeit./No,Idon’tlikeit.二、学习目标1.通过聆听生活环境周围的某些声音,引发学生对这些声音的注意,并能够模仿这些声音。2.通过聆听生活环境中的声音,描述声音特征,并能表达自

2、己的对这些声音的喜恶。3.能询问所听到的是什么声音,并回答别人的询问。三、教学建议1、任务前期准备阶段(Pre-taskpreparationsection)Activity11.活动过程StepsContentsMethodsPurpose1Rhyme1.Ps:Saytogether2.Ps:Saytherhymegroupbygroup.复习旧知,引入主题。Activity2(Listenandanswer)1、教学辅助:录音机(事先录好各种声音)2.活动过程(Process)StepsContentsMethodsPurpose1.N

3、oisesT:Playthetaperecorder.Ps:Listen.(Woof!Woof!/Tweet!Tweet!)询问各种动物或事物发出的声音,复习旧词,并引出本课主题。T:Whatcanyouhear?Canyouhearacat/hen?Ps:Icanhearadog/bird….T:Doyoulikeit?2、任务中期实施阶段(While-taskproceduresection)Activity1(thesong)1、教学辅助(Aids)1)图片2)电脑及多媒体辅助设备2、活动过程(Process)StepsContentsMethodsP

4、urpose1Newwords:raindrops,pitterpatter,fallingdown1.(tape)T:(Playthesoundofraindrops)Whatdoyouhear?Ihearraindrops.Pitterpatter,pitterpatter.(1)Ps:ReadafterT.(2)Ps:Readinlines.(3)Pn:Readonebyone.通过录音播放雨点声引出新授单词,提高学生的兴趣。2LearnasongPs:Singthesongtogether.利用歌曲,帮助学生提高学习兴趣。Act

5、ivity2(thesong)1、教学辅助(Aids)1)图片2)电脑及多媒体辅助设备2.活动过程(Process)StepsContentsMethodsPurpose1ThesongPs:Listentothesong通过歌曲整体欣赏,引出本课主题,营造氛围。2ThesongT:Pitterpatter,pitterpatter(withactions)Ps:FollowT.T:Whatdoyouhear?Pitterpatter,pitterpatter,…(raindrops)(1)Ps:ReadafterT.(2)Ps:Readinlines.(3

6、)Pn:Readonebyone.教师通过动作,带动学生边说边做动作,加深学生的理解。通过象声词的模仿引出单词,很自然。Activity3(Game)1、教学辅助(Aids):单词卡片。2.活动过程(Process)StepsContentsMethodsPurpose1MiminggameInvitestudentsmakethesoundsaccordingtothewordcardsandlettheothersguesswhatthatnoiseis.这一模仿游戏,目的在于巩固新授知识同时锻炼语言运用能力。Activity4(Listenandsay

7、)1、教学辅助(Aids)1)录音机2)图片3)电脑及多媒体辅助设备 2.活动过程(Process)StepsContentsMethodsPurpose1What’sthatnoise?It’sa/an…1.T:Playthesoundofabus.Whatcanyouhear?Ps:Icanhear…T:Playthesoundofalorry.通过旧句型引出话题,并自然过渡到新句型What’sthatnoise?What’sthatnoise?Pn:Guess.Isita/an…?T:It’salorry.(Showapictureofalorry.)

8、Ps:FollowT2.T:(multi-media

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