三年级英语上册 module 3 stationary unit 7 where's my pencil教案 广州版

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1、五年级下册Module3StationaryUnit7Where'sMyPencil一。教学内容分析：二。教学对象分析：学生为三年级的学生，对身体各个部位的英语表达比较容易理解。而且对一些指令可以从动作上猜测其意思，因此宜在情景中引出，整句理解，整句记忆。又根据学生的年龄特征，教师在组织教学上采用TPR教学方法，让学生在动动手动动脚的过程中学习掌握一些英语的表达方法，增添学生的新鲜感，培养学生的英语学习兴趣。三、教学策略：创设情境和机会,以小组活动形式为主线，启发并引导学生总结描述动物的方法，使学生明确所学知识与其它知识的内在联系，达到举一反三的目

2、的，从而促进学生语言实践综合能力的提高。Objectives(教学目标)一、语言技能目标用已学的英语知识从生活习性、体貌特征等方面对动物进行描述和比较。二、语言知识目标能用已学词汇、形容词和副词的比较级和最高级的句式介绍、谈论或比较动物。三、情感态度目标通过学习了解有关动物的习性，懂得爱护动物。四、学习策略目标1.能模仿老师所提供的语篇，描述自己熟悉的动物；2.能把自己所了解的动物常识运用在英语学习中；3.通过小组活动，加强学生积极与他人合作参与活动的意识；4.学会听取他人意见，共同完成学习任务。5.学会按自己的实际选择合适的学习策略，形成在课堂学

3、习上对自己有效的学习策略。五、文化意识目标:了解一些动物的不同居住环境和基本习性。Languagefocus(教学重难点)重点：用已学英语知识从生活习性、体貌特征等方面对动物进行描述和比较。难点：形容词和副词的比较级和最高级等知识的综合运用。Procedures（教学过程）设计意图/反思Step1:Warmingup1、Let’ssing:AndyCanSwing2、交代本节课的课题和教学目标通过歌曲在轻松的学习气氛中开始本节课的学习，提高学习兴趣，并为下一个环节做好适当的铺垫。Step2:Presentation1、GuessingGame:通过

4、多种不同的猜谜方式引出调查表格中的主角①看身体部位猜Bobby②听声音猜Andy③描述喜爱的食物介绍Amy出场④通过关键词介绍Peggy出场⑤提问”Whoismissing?”介绍Koto出场2、学生自由地大声朗读描述上面5种小动物的小短文3、用不同形式请学生读一读这些小短文4、调查表格①提问学生”Whoistheteacheroftheseanimals?”介绍Mr.Leo出场Mr.Leo:‘Hello,I’mMr.Leo.I’mtheteacherof“ForestPrimarySchool”.Bobby,Koto,Peggy,AndyandA

5、myaremyfavouritestudents.TodayIwillchooseoneofthemtobethe“SuperStar”ofourschool.‘②提问一到两个学生他们心目中的“SuperStar”③请学生们帮助小动物们准备“SuperStar”的竞选词a.老师以Peggy为例，示范如何准备竞选词b.出示写作提示及描述动物有关词语的表格c.学生小组内共同讨论完成某动物的一份竞选词d.学生汇报，老师点评e.投票并在书P55表格中统计结果f.宣布“SuperStar”获得者通过观察、听音、判断等多种方式介绍不同的动物，引起注意力的同时，

6、从不同方面介绍五种动物的特点。通过自由大声读小短文及以不同形式朗读小短文培养开口读的习惯。将Mr.Leo的出场道白设计为听力内容，为下一个教学环节做铺垫并且落实练习内容。通过竞选、投票情境的系列活动提高学习兴趣，形成积极开口说英语的氛围。通过提供写作提示，在口头表达时有条理地运用已学的比较级、最高级句式描述动物。Step3:Practice&Production1、快速阅读：在限定的时间内(90秒)完成阅读与选择练习Mr.Leohasthreeotherstudents.Theyareallfromthebear’sfamily. Polarbea

7、rsliveintheArctic----the①（A.hottestB.coldest）place.Theylikefishand②（A.sealsB.plants）forfood.Theycangrowto③（A.threeB.ten）metreslongandweigh④（A.tenB.fivehundred）kilos.Theyhavethickcoatsoffur.Themaleonesarethelargestbears. Pandaslivein⑤（A.AmericaB.China）.Theylike⑥（A.bamboosB.fish

8、）forfood.Theyareblackand⑦（A.redB.white）.Theyarethemostfamousa