一年级语文上册 语文园地三教案 人教新课标版

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1、语文园地三教学目标：1、能正确数出学过字的笔画数，并按笔画数填写。2、复习巩固学过的字。逐渐养成正确使用量词的语言习惯。3、正确、流利地朗读，背诵儿歌，知道看太阳辨别方向的方法。课前准备：课件或挂图，纸做大转盘，词语卡片，字卡，纸做花瓶和红花，学生准备彩色笔。课时划分：2课时教学过程：第一课时一．我会填。1．理解题意（出示“花瓶”图,花瓶上写出“三画,四画,五画”），你们知道这些花瓶里都插些什么花吗？2．师示范一个3．学生独立完成后面的字。师注意提醒学生容易数错和写错的字。4．同桌互相评改二．看看读读。（出示课件或挂图，不出现文字）我

2、们来到了哪里？（田野、郊外）看到那里有些什么？　1、观察图画，说说图意或编一个小故事。（学生自由发言）　2、.读词。（根据学生发言，随机出现文字：白云、小船、小河、小狗、鸭子、野花）。　　.齐读。自读：一只小狗，一条小河，一朵白云，两只鸭子，一条木船，几朵野花）。　3、.小组讨论：把图中的事物连起来说一说，比一比哪组说得好。　汇报交流。如：蓝蓝的天上飘着一朵白云，一条弯弯的小河上停着一条小木船，两只鸭子在水中快活地游来游去。草地上盛开着几朵野花，一只可爱的小狗在草地上欢蹦乱跳，高兴地汪汪直叫，多美丽的一副图啊！4游戏。（对口令巩固数量

3、词）一（）桌子　一（）花　一（）山　　几（0小鸡　一（）阳光　一（）手　几（）房子　几（）鱼　　几（）星星。5.说说教室里其它可以带量词的物品。三、扩展练习。出示“读读背背”的插图，用上数量词，把图中的事物表示出来。第二课时一、读读画画。1.用自己喜欢的方式读读汉字，可以按顺时针或逆时针方向读。2.观察图，你们发现了什么？说说自己在读了这些字之后有什么发现。（学生自由说，出示相应颜色的　扌　艹　等）3.教师帮学生弄清题目要求，学生涂色，教师巡回指导。4.同桌或小组交流，通过交流互相订正。5、游戏：给每个字编号，共14个号，号码位置固定

4、，转盘上的字随转盘转动，停止后，用编号所指的字组词，说句子或背儿歌，古诗。说明：用纸条写好1－14个号分发到学生手中。转盘停止后，根据编号按要求作答。二、练习：找一找带有下列偏旁的字。　日：　星　　　　　　　　　　　　　氵　　江四．读读背背1.借助拼音，自己将儿歌读正确，读通顺。2.让学生说说在刚才的阅读中读懂了什么？帮助学生弄清利用太阳辨方向的方法。（因为太阳总是从东方升起，所以早晨面向太阳，前面肯定是东，由此推断其余三个方向。）3.启发学生说说还知道哪些辨别方向的方法。4.练习背诵。（配上动作。）教后反思：口语交际：这样做不好教学

5、目标1.学习劝说别人不要做有损于公共利益的事情，说话时要有礼貌。2.关心身边的事情，能勇于表明自己的态度。教学要点本文教学重点是学生通过讨论弄明白“在草地上踢球”和“浪费自来水”这两件事的做法为什么不对，该怎样劝说。课前准备：　　挂图，损坏公共利益的图片。教学过程：一、以题激趣：1、揭示话题：这样做不好。读题。2、质疑：说说你想知道什么？（说说究竟做了什么，为什么不好，不好在哪里）二、了解图意1.看图，说说图上的谁做了不好的事？在一旁的人在干什么？解释“劝说”。即用讲道理的方法使别人不要这样做。2.分组讨论。说说这样做为什么不好。你怎

6、样劝告说他们不要这样做。3.全班交流。在交流中使学生认识在草坪上踢球会伤害小草，破坏绿地。开着水龙头洗菜浪费水。要求学生劝说时要讲出道理（不一定讲全），表达要清楚，说话要态度大方，有礼貌，采用温和的语气。三、情境表演1.分组准备表演：各组选一幅图演一演，加上被劝说人的语言、动作。2.各组汇报表演，评评哪组演得好。四、课后延伸，鼓励学生在学校、家里发现不该做的事大胆劝说。五、总结让学生说说通过今天这节课自己有什么收获。教后反思：