雪花飘飘教学设计.doc

雪花飘飘教学设计.doc

ID:29210933

大小:72.00 KB

页数:6页

时间:2018-12-17

雪花飘飘教学设计.doc_第1页
雪花飘飘教学设计.doc_第2页
雪花飘飘教学设计.doc_第3页
雪花飘飘教学设计.doc_第4页
雪花飘飘教学设计.doc_第5页
资源描述:

《雪花飘飘教学设计.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、品德与生活课堂教学案课题2、雪花飘飘课标解读了解天气、季节变化对生活的影响,学会照顾自己。亲近自然,喜欢在大自然中活动,感受自然的美。教材分析“雪花飘飘”是小学一年级《品德与生活》上册第四单元主题二的教学内容。本主题有四个活动建议:“美丽的雪花”,“欣赏雪中美景”,“快乐的游戏”,“大显身手”。在“美丽的雪花”,“欣赏雪中美景”活动中,让学生赏一赏,剪一剪,画一画,认识美丽的雪花,感受大自然的神奇;“快乐的游戏”,组织学生户外活动,真正体验到雪中游戏的快乐;“大显身手”活动,旨在激发学生利用冰雪创作的兴趣

2、,培养其动手操作能力及协作精神。学情分析美丽的雪花把大自然装点的十分美丽,一年级学生对大自然的神奇现象会产生强烈的好奇,并且渴望户外活动,参与雪中游戏。他们能够在游戏中体验到快乐,并感受到冬天的美丽可爱。学习目标1、欣赏雪景,了解冰雪等自然现象,感受大自然的神奇。2、在保证安全的前提下,滑冰、滚雪球、堆雪人,感受其中的乐趣。3、通过欣赏冰花、冰灯等工艺品,引导学生用冰雪进行创作。4、培养动手操作能力及协作精神。1、重点:欣赏雪景,感受大自然的神奇。通过户外活动,体验雪中游戏的快乐。2.难点:通过欣赏冰花、

3、冰灯等工艺品,引导学生用冰雪进行创作。教学重点难点目标达成评价感受冬天的美丽,感受大自然的神奇。学生对户外活动特别兴奋,滑冰、滚雪球、堆雪人,感受其中的乐趣。教学策略教师示范、游戏引导教学资源1、课件、收集雪景图片。2、剪刀、纸以及绘画材料。3、雪后开展活动。教师导学评价检测教学过程第一课时一、教学目标:欣赏雪景,感受大自然的神奇。培养学生一定的探究意识和动手操作能力。二、教学重点难点:欣赏雪景,感受大自然的神奇。三、教学准备:1.教师准备:课件、雪花图片2.学生准备:收集雪景图片。剪刀、纸以及绘画材料。

4、四、教学过程:1、谈冬天印象,揭题。(1)、同学们,冬天到了,你喜欢冬天吗?为什么?(2)、同学们回忆一下,说说雪花的形状。教师出示图片,大家认识雪花。是啊,冬天真是雪花飘飘,冰清玉洁的世界,太美了。(板书课题,齐读课题)2、走近美丽的雪花(1)、让我们动手剪个美丽的雪花吧。(2)、将学生剪出的雪花汇聚到一起,贴到黑板上。3、欣赏雪中美景(1)、师:同学们剪出的小雪花真美,当一片片,数不清的雪花纷纷扬扬地从空中落下时,那样的景象是不是更美呢?谁来说说下雪时的景象?(2)、雪景图片展小组内展示搜集的雪景图片

5、,交流感受全班集中展示学生精美雪景图感受冬天的美丽,感受大自然的神奇(3)、教师播放课件欣赏祖国各地雪景图片,同学们,现在,你们看到了什么景象,谁来说说。(4)、学生交流。(5)、师:白雪覆盖的屋顶,雪压枝头弯,银装素裹的大地,美丽的雪花把大自然装点得多么神奇啊!让我们铺展开画纸,把你心目中的雪景画出来吧!4、交流反思,拓展情感。(1)、欣赏歌曲:同学们喜欢雪花吗?小雪花也非常想和小朋友们一起玩耍、舞蹈,瞧,它们飘进了我们的教室。(播放歌曲《小雪花》)(2)、诵读儿歌:让我们共唱一首儿歌《雪花》,来表达对

6、雪花的喜爱。雪花,雪花,来到庭院,堆呀,堆呀,堆个雪人看家。雪花,雪花,来到田间,在哪,在哪,麦苗探出脑瓜。雪花,雪花,来到桥下,你看,你看,小鱼张着嘴巴。第二课时一、教学目标:1、在保证安全的前提下,滑冰、滚雪球、堆雪人,感受其中的乐趣。2、通过欣赏冰花、冰灯等工艺品,引导学生用冰雪进行创作。3、培养动手操作能力、一定的探究意识及协作精神。二、教学重点难点:重点:通过户外活动,体验雪中游戏的快乐。难点:通过欣赏冰花、冰灯等工艺品,引导学生用冰雪进行创作。三、教学准备:教师准备:课件、通过儿歌诵读,表达对

7、雪花的喜爱。四、教学过程:1、快乐的游戏师:雪中,我们不仅能欣赏美丽的景色,还能玩各种有趣的游戏呢。(1)、下雪了,我们可以做什么游戏?(滑冰,堆雪人,滚雪球、打雪仗等)(2)、玩游戏时,我们要注意什么?(安全第一。)(3)、组织学生做户外活动。(4)、课件出示儿歌,诵读儿歌雪花飘,雪花飘,飘到田野和学校。爷爷捋着胡子笑,小朋友追着雪花跑。雪花飘,雪花飘,乐坏了小狗和小猫。雪地上面打个滚,眨眼变得白胖了。2、欣赏冰雕作品,准备大显身手(1)、师:你知道吗?我们用冰能制成各种美丽的作品。(用课件展示冰花,冰

8、凌及各种冰雕作品。)(2)、同学们观察得都很仔细,冰雪是冬天回馈给我们的最美丽的礼物,你们猜猜冰花是怎样形成的?(课件继续展示,冰灯制作的方法。)(3)、你能用冰做什么呢?3、课外延伸课后制作自己的冰雕作品,下节课,我们进行作品展示。学生对户外活动特别兴奋,滑冰、滚雪球、堆雪人,感受其中的乐趣。板书设计雪花飘飘滑冰一定要注意安全堆雪人滚雪球打雪仗.

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。