教师素质大赛实施方案

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1、http://www.docin.com/sundae_meng教师素质大赛实施方案一、活动目的主动适应并服务于基础教育改革发展对师资培养的需求，提高师范生的教师教育教学基本素质和能力，加强师范生实践应用能力；检验基础教育师资培养质量，加强师范生基本技能的学习与训练，促进师范生教育的发展。二、活动宗旨立师志行师道修师德砺师能三、组织机构主办：共青团玉溪师范学院委员会承办：玉溪师范学院学生会协办：华图教育玉溪分校为切实加强对未来教师素质大赛活动的领导，成立由主办、承办、协办单位共同组成的大赛组委会。主任：杨光玉溪师范学院团委书记副主任：罗辉玉溪师范学院团委副书记张

2、晨玉溪师范学院学生会主席宋正美华图教育玉溪分校校长秘书处办公室主任：陆正江团委科技实践部部长成员：校学生会主席团成员、各学院学生会主席四、活动内容（一）教师从业技能培训7http://www.docin.com/sundae_meng邀请我校师范教育专家、玉溪市基础教育一线的特级教师以及华图教育教师招聘专家围绕教师职业道德规范、教育政策法规、现代教育理论、教学设计技能、课堂教学组织技能、班主任工作技能及教学研究技能等方面，采取专题讲座、典型报告、教学观摩、微格训练与示范课教学等形式，为参赛选手提供教师从业技能培训。（二）教师从业技能大赛1、参赛对象：我校全日制普

3、通师范类专业学生。2、比赛分组：大赛分普通组、学前组、职教组三大竞赛组。其中普通组包含语文、数学、外语、综合一、综合二、综合三共六个小组；综合一包括思想政治、历史与社会、心理、地理；综合二包括物理、化学、生物、科学、信息技术；综合三包括音乐、体育、美术。3、比赛项目本次大赛由说课、模拟上课、答辩三个部分组成。满分100分。（1）说课（占30%）参赛者针对抽取的课题，简要阐述自己对学情、教材、教法学法以及教学程序等的分析、应用和安排。说课时间限定在10分钟内。（2）模拟上课（片段，占50%）参赛者依据教学设计，自主选择一个“教学片段”或“环节”7http://ww

4、w.docin.com/sundae_meng进行模拟上课。要能突出新课程理念，展示驾驭课堂教学的艺术，体现创新精神和课堂教学研究的能力。板书可以在说课过程中呈现，并对板书设计做出必要的说明，也可以在模拟上课的片段后呈现。模拟上课时间限定在15分钟内。说课和模拟上课环节可以应用多媒体辅助教学。（3）答辩（占20%）答辩内容包括教学和学生管理（主要是班主任工作）两个方面。参赛者根据评委提出的问题，现场作答。答辩时间限定在5分钟内。（三）主题班会设计方案比赛主题班会设计是师范生的必备技能之一，比赛班会方案设计要求，1.班会主题：由参赛者自定2.班会的模拟班级对象：中

5、小学生班级3.比赛班会方案设计内容：（1）班会背景:要对主题班会的基本解释，说明进行活动的缘由。（2）班会目的:要有明确、具体的教育目标，教育目标要遵循思想道德建设的普遍规律，适应学生身心成长的特点和接受能力，围绕学生情感、态度、价值观设计。（3）班会准备：要根据班会内容确定准备项目，准备过程应能体现教育过程。7http://www.docin.com/sundae_meng（4）班会形式：要说明所采用的方法与手段，力争做到形式创新。（5）班会过程：要说明活动顺序和步骤安排，要做到板块清楚、过渡自然。（6）班会总结：要总结班会情况，说明巩固班会效果的后续活动安排

6、。4.主题班会设计方案应力求做到：内容全面，文字简洁；主题鲜明，目标明确；紧扣主题，过程详实，贴近实际，形式新颖；创设情境，师生互动。文字一般不少于1000字。5.主题班会设计方案不得抄袭。（四）优秀教案评选评委会将根据参赛选手提交的一课时教案评选出优秀教案奖若干。（五）总结表彰评选表彰先进个人和先进集体，优秀参赛选手进行风采展示。五、活动进程（一）宣传动员及参赛准备(2015年5月1日-5月20日)拟定活动通知、活动方案、比赛章程、申报评选办法等文件。成立活动组委会，制定活动和参赛参评方案，动员和鼓励学生积极参加。（二）各学院初赛（2015年5月18日-5月2

7、5日）7http://www.docin.com/sundae_meng各有关学院要根据通知要求，制定竞赛方案，认真组织初赛。参加初赛人员不得少于师范生人数的30%。（三）教师从业技能培训(2015年5月22日-5月31日)各学院按照培训日程安排组织师范专业学生参加，参加人员不得少于师范生人数的30%，各学院初赛和教师从业技能培训组织情况将作为优秀组织奖评选的重要依据。（四）校级复赛(2015年5月25日-5月31日)各师范专业在初赛基础上于5月25日前推荐2名选手参加学校复赛，非师范专业每学院推荐3名选手参加校级复赛，复赛由说课、模拟上课、答辩三个部分组成。主

8、题班会设计方案和优秀教案