四川高职高专：汽车检测与维修技术专业建设方案

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1、中央财政支持高等职业学校专业建设方案专业名称汽车检测与维修技术专业代码580402学校名称泸州职业技术学院学校代码12967学校举办单位泸州市人民政府学校所在地四川省（省份）泸州市（地市）日期2011年10月8日13汽车检测与维修技术专业建设项目组成员组长：张安民副组长：何兵、付龙虎、唐学鑫学校成员：王艳戎、车林仙、李洁、李庭贵、张远辉、陈小怡、易建、曾契、肖燕、周丽、陈元富企业成员：宋柯、杨瑾华、颜代书、张明英、杨超、晋级、许林、周虎林13一、建设依据泸州是四川省与云南、贵州及重庆接壤的地级市，是国家交通运输部规划的全国196个、全省10个国家道路运输主枢纽城市之一。泸州“四大通道”发展战略

2、的实施，确立了泸州在全省交通、物流发展大格局中的重要战略地位；在泸州“十二五”规划中，提出了“一环六射”高速公路网建设、成渝经济区沿南向东向对外开放的综合交通枢纽、职业技术人才的重要培训基地和与川渝汽车零部件制造与销售配套建设的规划。截止2010年底，全市拥有机动车辆36万辆，一、二类汽车维修企业170余家，各品牌4S店40余家。泸州工程机械制造业企业分布多，如四川长江工程起重机有限责任公司、四川邦立重机有限公司、玉柴重工有限公司西部基地等，也需要大量本专业人才。汽车维修服务业已经面临高级汽车维修技能人才极度匮乏的危机。然而，四川乃至全国，从事汽车维修服务行业的人员，普遍缺乏系统性专业培训，技

3、术水平低下，往往对现代汽车故障束手无策。发达国家的汽车维修行业里，高级技工占35%，中级技工占50%，初级技工占15%。我国，初级技工占60%，中级技工占35%，高级技工仅有5%。随着汽车保有量的剧增（目前约1亿辆），以及先进的科学技术在汽车上的应用日新月异，行业从业人员的现状已严重制约了汽车维修服务业的健康良性发展。泸州汽车检测维修专业技术人员培养正处于快速发展阶段，整个区域至今还没有一个能实现先进教学理念的完整的人才培养、培训服务中心。我院本专业目前拥有专职教师15人，兼职教师8人，高级职称9人，中级职称3人，初级职称3人，具有“双师”素质的教师9人。专职教师中，高级职称教师比例为60％，

4、在职攻读博士学位的教师2人，具有“双师素质”的教师比例高达60%。教学团队力量雄厚，具备专业发展的坚实基础。表1本专业专任教师基本情况序号姓名姓别职称年龄学历学位“双师”素质资格1付龙虎男工程师37本科硕士高级技师2王艳戎女副教授41本科硕士模具工高级考评员3车林仙男副教授40本科在读博士机械工程师4张安民男副教授46研究生硕士计算机应用工程师5李洁女副教授38本科学士车工中级考评员6李庭贵男副教授38研究生硕士机电一体化工程师7何兵男副教授39本科在读博士制图员考评员8张远辉男讲师30本科在读硕士机械工程师9陈小怡男讲师30本科在读硕士机械工程师1310唐学鑫男高级工程师47本科11易建男副

5、教授40本科学士12曾契男助教28研究生硕士13肖燕女助教29研究生硕士14周丽女助教29研究生硕士15陈元富男讲师35本科学士表2兼职教师基本情况序号姓名性别年龄学历职称工作单位备注1宋柯男31本科工程师四川长江液压件有限责任公司兼职2杨瑾华男46本科高级工程师泸州公交公司兼职3颜代书男61大专工程师四川长江液压件有限责任公司兼职4张明英女50本科高级技师泸州汽车新技术学校兼职5杨超男26大专技师中国人民财产保险泸州分公司兼职6晋级男25大专高级工中国人民财产保险泸州分公司兼职7许林男40本科高级工程师四川长江起重机有限公司兼职8周虎林男47硕士高级工程师四川长江起重机有限公司兼职本专业开办

6、至今，毕业生就业率100%。学生参加国家和省市技能大赛，获2010年四川省职业院校学生职业技能大赛高职组“广州凌凯杯”汽车维修与故障诊断排除项目竞赛中获三等奖，2010年获第四届Honda中国节能车大赛全国参赛高校第16名，全国参赛高职第1名。二、建设目标推进校企对接，改革教学模式，完善系统教育，与企业共同制定人才培养方案，合作开发专业课程和教学资源，将教学过程与实际生产过程紧密结合，全面提高人才培养质量。（一）推进理论学习与实训实践一体化的教学模式，强化实践育人。使学生在学和做中构建职业所需要的知识、能力和素质。达到学生毕业后就业率>98%，学生职业满意度>95%，用人单位满意度>98%，学

7、生毕业后三年内创业率>2%。（二）建设区域内最先进的学习与实训实践一体化的教学基地。为适应学生培养和社会培训的要求，满足教师科研及学生技能竞赛活动的需要。做到在校期间生均独立操作实训设备课时数≥650小时，学生利用基地参与全国性汽车技能大赛≥2项/年，教师利用基地进行科研≥1项/年。开展社会培训≥200人次/年。与区域其它学校及企业共享基地资源。13（三）打造专兼结合，具有高水平的“双师”素质和结