高中物理第二册电场线 练习与解析

高中物理第二册电场线 练习与解析

ID:29192330

大小:371.50 KB

页数:4页

时间:2018-12-17

高中物理第二册电场线 练习与解析_第1页
高中物理第二册电场线 练习与解析_第2页
高中物理第二册电场线 练习与解析_第3页
高中物理第二册电场线 练习与解析_第4页
资源描述:

《高中物理第二册电场线 练习与解析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、电场线练习与解析1.如图13-3-6,A、B、C三点场强大小关系是________.图13-3-6【答案】EA>EB>EC2.仅在电场力作用下,电荷由静止开始运动的情况是A.从电场线疏处向密处运动B.从场强大处向小处运动C.沿电场线运动D.运动轨迹和电场线不一定重合【解析】电荷运动的方向与场强的大小无关.【答案】D3.如图13-3-7所示各电场中,A、B两点场强相同的是【答案】C4.图13-3-8所示是电场中的一条电场线,下列说法中正确的是图13—3—8A.这必是正点电荷形成的电场中的一条电场线,且EA

2、中的一条电场线,且EA>EBC.这必是带等量异种电荷的平行金属板间的一根电场线,且EA=EBD.无法确定这是何种电场中的电场线,也无法比较EA和EB的大小【答案】D5.如图13-3-9所示,在一个负点电荷产生的电场中,一条电场线上有M、N两点.设M、N两点的场强大小分别为EM和EN,一个正电荷在M、N两点受到的电场力的大小分别为FM和FN,则图13—3—9A.EM>EN,FM>FNB.EM>EN,FMFN【解析】由E=k,因rN<rM,故EM<EN,由F=qE知FM

3、C6.如图13-3-10所示四个电场线图,一正电荷在电场中由P到Q做加速运动且加速度越来越大,那么它是在哪个图示电场中运动图13—3—10【答案】C7.如图13一3-11所示,两个等量的异种电荷相隔一定的距离,MN是它们连线的中垂线.(1)试比较中垂线上A、B、C各点场强的大小.(2)试比较A、B、C各点的场强方向.【解析】(1)由课本上等量异种点电荷的电场线分布图可知EA>EB>EC.或由电场的叠加原理画矢量合成图,如图13-3-12所示,分析得出.(2)A、B、C三点的场强方向均垂直于中垂线向右.图13—3—11图13—3—12【答

4、案】(1)EA>EB>EC(2)均垂直于中垂线向右.8.课本练习三第6题中,若剪断绝缘绳,带电小球将做什么运动?【答案】小球将沿与竖直线成30°角的方向做初速度为零的匀加速直线运动.加速度a=11.5m/s2.图13—3—139.a、b为两个带等量正电荷的固定的小球,O为ab连线的中点,如图13-3-13所示,c、d为中垂线上的两对称点且离O点很近,若在c点由静止释放一个电子,关于电子的运动,以下叙述正确的有A.在c→O的过程中,做匀加速运动B.在c→O的过程中,做加速度减小的变加速运动C.在O点速度最大,加速度为零D.在cd间沿中垂线

5、做振动【答案】BCD10.如图13-3-14所示,图甲中AB是点电荷电场中的一条电场线,图乙则是放在电场线上a、b处的试探电荷的电量与所受电场力大小间的函数图线,由此可以判定图13-3-14A.若场源是正电荷,位置在A侧B.若场源是正电荷,位置在B侧C.若场源是负电荷,位置在A侧D.若场源是负电荷,位置在B侧【解析】由E=知,图线的斜率表示场强的大小,故Ea>Eb.【答案】AC11.如图13-3-15所示,两根长为L的绝缘丝线下端悬挂一质量为m、带电荷量分别为+q和-q的小球A和B,处于场强为E、方向水平向左的匀强电场之中,使长度也为L

6、的绝缘连线AB拉紧,并使小球处于静止状态.求E的大小满足什么条件才能实现上述平衡状态?【解析】以A球为研究对象,水平绳刚拉直时的受力分析如图13-3-16所示,由平衡条件有Fsin60°=mg①qE=Fcos60°+k②解得E=kcot60°.所以当E>kcot60°时才能实现上述平衡状态.【答案】E>kcot60°

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。