新人教版高中生物必修3生态系统的结构和功能 同步练习

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1、生态系统的结构和功能同步练习1．生态系统的能量流动是指（）A．太阳能被绿色植物固定的过程B．系统内生物体能量被利用的过程C．系统内伴随物质循环的能量转移的过程D．能量从生物体进入无机环境的过程2．生态系统中属于生产者的是（　）A．限于绿色植物B．限于自养生物C．全部植物及细菌和真菌D．全部自养生物及部分异养生物3．在生态系统碳循环过程中把CO2释放到大气中有多种形式，其中起主导作用的是（　）A．植物和动物的呼吸作用B．化石燃料的燃烧作用C．分解者对有机物的分解作用D．化工厂对碳酸盐的分解作用4．在生态系统中，碳元素参与物质循环的主要形式（　）A．二

2、氧化碳B．碳酸盐C．碳酸D．碳水化合物5．右图表示a、b、c三个地区森林土壤有机物的分解状况，则分解者的作用由弱到强依次是（）A．a→b→cB．c→b→aC．b→a→cD．a→c→b6．某生态系统中有a、b、c、d、e五种生物，a为植物，其余的为动物。一年内输入内这五种生物的能量数值如下表：生物abcde能量(J.m-2×10-5)909.50.961.80.32ｂ、c、d、e四种动物同处一个营养级的是　　　　　　　　　　　　（）A．b与cB．c与dC．d与eD．b与d7．细菌和真菌在生态系统中物质循环不可缺少是因为A．食物链中重要一环　　B．能把

3、有机物分解为无机物，归还到无机环境中C．与人类关系非常密切D．与生产者、消费者都有关系8．在生态系统中是生产者，从细胞结构来看属于原核生物，在生态系统碳循环中起重要作用的是（　）A．蓝藻B．细菌　C．水稻　D．病毒9．生产者和消费者的遗体被分解者分解（　）A．只有物质循环过程B．只有能量利用过程C．既有物质循环又有能量利用过程D．无法确定10．表示一个生态系统食物关系时，往往得到的是网状的复杂结构，这是由于（　）A．生产者的数量最多B．消费者不只以一种食物为食C．生态系统的物质流失D．能量在各级营养级中逐渐递减11．下列哪项叙述是不正确的（　）A．

4、能量流动是生态系统的主要功能　　B．物质是能量流动的载体C．能量是物质循环的动力D．能量在流经生态系统各个营养级的时候，是逐级递减的12．对于绿色植物来说，与生态系统碳循环密切有关的生理过程是（　）①渗透吸水　②吸胀吸水　③光合作用　④蒸腾作用　⑤矿质元素的吸收　⑥呼吸作用　⑦顶端优势A．②⑤B．③④　　C．①⑦D．③⑥13．一个生态系统若能长期维持下去，除非生物的物质和能量外，不可缺少的是（　）A．生产者和消费者B．消费者和分解者C．生产者和分解者D．所有的生物成分14．下图为一食物网，若把蛇全部捕光，请回答：（1）此食物网中，何种生物数量大量减

5、少？______。（2）何种生物数量有增加的趋势？______。（3）该食物网中，草属于__________，山猫鹰属于__________。（4）该食物网的各种生物中，含有能量最多的是__________，该生态系统的能量最终来源是__________，其能量流动的特点是__________.15．如图为碳循环图解，请回答下列问题：（1）物质循环实质上是物质在圈与圈之间转移。请在下列表格中填出各圈中碳素的贮存形式，用“十”或“—”标明是否参与碳素交换过程。项目岩石圈大气圈水圈生物群落碳素贮存形式    是否参与交换    上述分析得知，碳循环带有

6、__________性。（2）碳主要以__________形式循环的。（3）碳从无机环境进入生物群落的唯一途径是［　］__________；由绿色植物通过②__________传递到各级消费者。（4）碳从生物群落返回无机环境的途径③表示__________；④表示__________；⑤表示__________。16.如图是1845年至1935年的90年间，北美加拿大森林中猞猁和雪兔种群数量的变化曲线。据图回答有关问题：（1）雪兔的种群数量变化用字母________表示，其数量最多的年份曾达到________只。（2）雪兔的数量在一段时间内能够急剧

7、增加的生物因素主要是①__________________②________________________。（3）猞猁的存在对整个森林生态系统的稳定所起到的作用具体是_______________________________________________________。（4）在所研究的1890~1935期间，该生态系统中雪兔的K值为_______左右。从图中任意一时段看出，当雪兔种群达到K值后，猞猁种群的K值变化是________（答早于或晚于）雪兔的K值出现（注：不考虑其他生物因素）。参考答案1．C，提示：生态系统的能量流动是指能量的输

8、入、传递、转化和散失的过程，能量流动是随着物质的循环而完成的。2．B，提示：生产者是指能直接将无机物合成有机物的生物成分，