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时间:2018-12-17
《八年级政治上册第四单元胸怀世界教学设计粤教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、胸怀世界一、教学目标知识目标:认识人类文明的多样性,懂得每一种文化都有它存在的合理性和独特价值;学会尊重其他民族和文化;了解人类共同面临的问题。能力目标:培养全面、辩证地看问题的能力;锻炼思考国际和世界重大问题的能力。情感态度价值观目标:养成开放的心胸和态度,以理解和尊重的态度与不同国家和地区的人交往;关心世界和人类的发展命运,树立维护世界和平与开创人类美好未来的使命感。二、教学重难点重点:领略文化的多样性,尊重民族文化的差异,在与世界其他各国人民交流时要注意文明对话、平等包容;人类面临的共同问题。难点:学会与具有不同民族文化背景的人
2、友好交往的艺术。三、教学方法:讨论法、讲授法、情景教学法四、课时安排:两课时五、教学过程《第一课时》【导入新课】播放歌曲刘欢,莎拉布莱曼《我和你》【师】“我和你,心连心,同住地球村”。在当代,发达的交通和通信、相互依存的经济与科技、交往频繁的政治与文化,把广大的世界紧密联系在一起。居住在世界各地的人们距离拉近了,世界变小了,变成了一个“地球村”。作为地球村的一员,你了解自己的村吗?【新课教学】一、世界文明,人类财富【师】什么是文明?文明,指人类所创造的财富的总和,也是指在一定物质财富基础上的出示图片【生】【师】你还知道哪些中国的传统节
3、日?【生】清明节、端午节、春节、重阳节等【师】下面的关键词分别描述了国外的哪些节日?见课件【师】同样的节日在不同的国家也表现出不同的特点。播放视频《圣诞节各国庆祝花样多》【师】不单是节日,就拿我们平时的吃饭来说,每个国家也有不同之处。中国、日本、越南、韩国和朝鲜等国的人们用筷。欧洲和北美国家的人们用刀、叉、匙,一餐饭三器并用。非洲、中东、印尼等国的人们以手指抓食。【师】为什么不同的国家会有不同的文明?【生】【师】各个国家、各个民族的人们生活在不同的地理位置和自然环境中,适应各自所处的生存条件,经历着各自的历史,创造出不同的经济生活方式
4、,形成不同的语言文化,体验着不同的民族感情,有着不同的宗教信仰。这些千姿百态的物质文明和精神文明成果,都是人类智慧的结晶。每个国家、每个民族都为世界文明的宝库贡献了自己独特的财富。【师】我们都是人类,就会有一些共性的东西。由人类创造的各种文明有没有共通之处呢?【生】出示世界各地的人们期盼和平【师总】在不同的文化中,必然存在着相同的合理内核-真诚、善良、友爱、和平等人类的共同价值。【师】同处地球村,不同文明之间应该互相交流,和谐共进。、二、文明交流,和谐共进【师】自古以来,中华文明就有着与世界其他文明交流的历史。你能举出一些事例吗?计算
5、工具传入我国的主要有耐普尔的算筹和伽利略的比例规。在天文学方面,有关日月蚀的原理,七曜与地球体积的比较、西方所测知的恒星以及天文仪器的制造等。西方光学知识的传入是从汤若望《远镜说》开始的。书中介绍了望远镜的用法、制法和原理。对于光在水中的折射现象、光经凸透镜以放大物像等都有解释。计算机、辽宁舰的前身【师】中国人常说自己是“龙的传人”。大家知道龙在中国代表着什么吗?【生】在中国,龙代表着“威严”“祥和”“吉祥”,是幸福的象征。【师】其它国家是不是也是这样认为呢?【生】材料:在西方,比如英美等国,龙被描述成有着巨大的翅膀,头上长着尖角,口
6、中能吐出巨大的火球的怪物,是不祥、令人恐惧的东西,是邪恶的。【师】东、西方对于龙的形象的不同描述说明了什么?【生】【师总】各国文化都各有自己的特点,呈现出多样性、差异性。如果各国、各民族之间不能相互理解、包容,就容易引起误解、矛盾和冲突。【师】大家看过这部电影吗?(刮痧)【生】《刮痧》剧情:5岁的华裔孩子丹尼斯闹肚子发烧,在家的爷爷因为看不懂药品上的英文说明,便用中国民间流传的刮痧疗法给丹尼斯治病,而这就成了丹尼斯一次意外事故后父亲许大同虐待孩子的证据。庭上,以解剖学为基础的西医理论无法解释通过口耳相传的经验中医学,许大同最后终于失去
7、冷静和理智,法官当庭宣布剥夺许大同的监护权,不准他与儿子见面。父亲因此事决定回国,为了让老人临行再见一面孙子,许大同从儿童监护所偷出儿子丹尼斯到机场送别,因此受到警方通缉,父子分离,夫妻分居,朋友决裂,工作丢失,接连不断的灾难恶梦般降临,一个原来美好幸福的家庭转眼间变得支离破碎。影片结尾,在一家人不懈的努力和朋友的帮忙下,终于向法庭证明什么是中国的“刮痧”,一家人得以团圆。材料:欧洲的汽车文明,表现在人与车相互尊重,车对人绝对尊重上。在比利时,无论城市大小,都辟有步行街,行人、车辆各行其道,互不干扰。城市很少有红绿灯,却有人人知晓的交
8、通规则;行人第一、马车第二、自行车第三、汽车最后。人人恭敬让行,一切秩序井然。在这里,只有人,才是万事万物的红灯。一位比利时妇女的话非常朴实:我已经享受着舒适的车,还有什么理由和行人争抢呢?【师】欧洲的这种汽车文明,值得
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