八年级政治上册 第四单元胸怀天下单元测评 粤教版

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1、元胸怀天下单元测试一、请你选择（每小题2分，共20分）1.（2010山东滨州文综）在青岛打工的河南籍青年魏青刚，因三次跳入波涛汹涌的大海，舍生忘死勇救落水青年而光荣当选中央电视台“感动中国·2005年度人物”。他的行为（　　）①弘扬了伟大的民族精神　②有利于推动社会主义精神文明建设　③有助于形成良好的社会风尚　④反映了强烈的社会责任感A.①②B.①②③C.②④D.①②③④思路解析：题目材料主要考查魏青刚舍生忘死勇救落水青年的意义，①②③④都符合题意。答案：D2.如今，可口可乐、麦当劳快餐、松下电器等舶来品已为中国人所熟悉，

2、它们甚至成了一些中国人生活不可缺少的一部分，伴随它们而来的还有不同的生活方式。这对我们的启示是…（　　）A.中国文化已难再延续，将被逐渐淘汰B.外来文化都很优秀C.多元的世界文化，开阔了我们的视野，丰富了我们的生活，但我们不能失去自身文化的独特性，而要珍爱自己的精神家园D.继承中华民族优秀传统文化，弘扬中华民族精神，无疑是大人们责无旁贷的历史责任思路解析：该题是考查如何对待外来文化的理解，也是让我们思考如何面对外来文化对自己民族文化的影响。A、B两项说法都走了极端，一个是悲观的态度，另一个是盲目的崇拜。而保护和热爱自己的民族文化，

3、无疑是每个人义不容辞的责任，显然D项是错误的。出现错选D项，也有可能是审题不清。答案：C3.（2010浙江温州中考）2008年北京奥运会会徽“中国印·舞动的北京”将中国传统的印章和书法等艺术形式和奥林匹克精神完美结合，获得了国内外人士的齐声喝彩。这说明（　　）①我国传统文化都是精华　②要继承优秀的传统文化　③要吸收优秀的外来文化　④对外来文化要全盘吸收A.①③B.②③C.②④D.①④思路解析：材料中“将中国传统的印章和书法等艺术形式和奥林匹克精神完美结合”集中体现了既要继承我国的优秀传统文化，又要吸收优秀的外来文化，故②③符合题

4、意。①④错误。答案：B4.“我们不要过分陶醉于对自然界的胜利，对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。”对这句话的理解正确的是（　　）①人类要与自然界和谐相处　②我们不应征服和改造自然　③7爱心用心专心人类的活动对自然界的影响总是消极的　④我们要爱护和保护人类共有的家园　⑤我们要树立全面、协调、可持续的科学发展观A.①②④⑤B.②③④C.①④⑤D.①②③④思路解析：社会飞速发展的今天，我们依然存在着很多，环境问题就是比较突出的一个，它制约着经济和社会的发展，威胁着人类的健康。要想解决这一问题，只有走可持续发展的道路，使经济发展

5、和人口、环境、资源相协调，保护我们人类共有的家园。答案：C5.清朝时，有一位姓张的宰相和一位姓吴的显贵望族是邻居。一次吴家修院墙时多占了张家的地面，张家人感到很气愤，于是写信给在京城的张宰相要他回来出这口气。张宰相收到信以后，不仅没有就此大做文章，反而要家里人再让三尺。吴家人见此情景，深感惭愧，马上也把自家的院墙后移三尺。这样一来，两家的院子之间就形成一条六尺宽的小巷，当地人都称之为“仁义巷”。这个故事告诉我们（　　）A.社会生活中需要谦让B.谦让是懦弱的表现C.谦让是中华民族的传统美德D.谦让是构建和谐社会必需的道德规范思

6、路解析：张宰相的谦让换来了吴家的悔悟，这要比针锋相对的争斗更能服人。故事告诉我们在社会生活中需要发扬谦让的传统美德。答案：ACD6.我国的科技水平和综合国力总体上与发达国家相比还有较大差距，在激烈的国际竞争中还处于劣势。一些西方发达国家垄断着高精尖的核心技术，禁止和限制向我国出口高精尖技术设备，并企图在能源进口上对我国设置障碍。面对我国面临的机遇与挑战，当代青年应当（　　）A.增强忧患意识与紧迫感B.努力学习科学文化知识，提高建设祖国的本领C.勇于承担振兴中华的历史责任D.为个人前途而奋斗思路解析：改革开放20多年来，虽然我

7、国取得了翻天覆地的变化，但是我们也面临着许多挑战，这就需要我们当代中国青年不能掉以轻心，不能只看到成绩，而要有一种忧患意识和时代紧迫感。社会主义现代化建设的路程任重而道远，我们要勇于肩负这一历史使命，努力学习科学文化知识，成为国家的栋梁之才。答案：ABC7.中国的发展离不开世界，实行对外开放是我国长期的基本国策。下列选项中，能体现这一国策的是（　　）A.基础教育课程改革B.限制外地产品在本地销售C.中国正式加入WTOD.户籍管理制度改革思路解析：本题考查的是改革开放这个知识点。它是我国的基本国策，它的内涵就是“引进来”“走出去”

8、，四个选项中只有C项体现了“走出去”的原则，因此只有C项是正确的。答案：C8.下面对于奉献理解正确的是（　　）A.奉献就是毫不利己，专门利人7爱心用心专心B.奉献有不同的表现，一个人认