高中地理《人口增长模式》学案2 湘教版必修2

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1、第一节人口增长模式知识与技能：1、了解人口出生率，了解影响人口增长快慢的因素；人口死亡率和自然增长率的概念；2、研究人口增长模式的确定和各种不同类型的特征；3、运用人口增长数据，分析人口增长模式的转变及其特征，了解人口增长模式的地区分布及其成因。过程与方法：1、 通过对不同地区资料的分析，思考人口增长模式的基本特点2、 借助案例分析，培养学生良好的思维方式和学习习惯情感、态度和价值观：1、 激发学生探究关于人口增长与环境的关系的兴趣和动机，培养学生良好的人口观、环境观和资源观2、 通过分析我国的人口发展资料、案例，让学生能了解我国在控制人口增长取得的成就，进一步理解我国的人口政

2、策，培养学生社会责任感3、 借助分析环境对人口的影响，树立对资源、环境的保护意识，培养可持续发展观，养成良好的行为习惯学习方法和策略：比较法，探究法,图表分析法。重点：人口增长的三种模式及其分布，中国人口增长状况。难点：分析三种人口增长模式的出生率、死亡率、自然增长率的高低及其影响因素。探究活动建议：运用本地人口资料，绘制图表，探究本地人口的发展模式。知识结构：人口自然增长=－人口增长“J”形曲线表明：在历史上，有的时期人口增长是很，有的时期人口却增长得很。影响人口自然增长速度快慢的因素：、影响因素、、、、、、、、。人口增长模式影响人口自然增长速度快慢的根本原因：。“高——高—

3、—低”模式：出生率，死亡率，死亡率。“高——低——高”模式：出生率，死亡率，死亡率。式“低——低——低”模式：出生率，死亡率，死亡率。【导学过程】一、世界人口增长的历史轨迹：人口现状：年，世界人口超过60亿；阅读教材图1—1“历史上的人口增长”（“J”形曲线），思考：1、世界人口的变化经历了哪几个阶段？呈现了什么样的增长趋势？什么时候增长最快？2、历史上世界人口的增长有什么特点？人口自然增长=－影响因素：人物学规律、经济基础、战争、自然灾害、上层建筑……思考：某一地区人口的自然增长，是由什么因素决定的？二．人口增长阶段及其模式转变：（一）“高——高——低”模式：分原始人口增长模

4、式与传统人口增长模式原始人口增长模式：基本特点：出生率，死亡率，极的自然增长率。社会时期：社会；社会活动：以采集、狩猎经济为主，生产力极为低下。人口增长极其缓慢。（受自然条件制约较大）传统人口增长模式：基本特点：出生率，死亡率，较的自然增长率。社会时期：奴隶、封建社会和资本主义社会初期。经济活动：以手工劳动为基础人口增长缓慢。（二）“高——低——高”模式:（过渡型）发达国家：（欧洲）进入时间：18世纪中期（1750）；结束时间：19世纪末20世纪初（1820）原因：发生了产业革命：（1）以近代科学技术为基础，工业化生产方式代替手工生产，生产力明显提高（2）医疗卫生发展；（3）粮

5、食产量大幅增加基本特点：出生率、死亡率、自然增长率发展中国家：进入时间：20世纪50年代原因：政治上的独立、生产力水平提高导致粮食产量增加、医疗卫生事业的进步基本特点：高出生率、低死亡率、高自然增长率。人口政策：采取人口控制政策，但仍面临着严重的人口问题（人口基数大，自然增长率高，年龄结构轻）（三）“低——低——低”模式：集约模式，现代模式转变原因：现代科学知识的普及，医疗卫生技术进步，人类生活水平和文化水平提升，人们的生育观念和生育行为也发生了较大的变化。步入的国家：（1998）意大利、匈牙利、瑞典等负增长；德国、波兰、奥地利等国零增长；英国、比利时、芬兰等国接近于零人口增长

6、特征：一是“三低”特征，低出生率——低死亡率——低人口自然增长率；二是自然增长率仍然保持下降趋势。思考：人口增长模式是由哪些指标构成的，分为几种类型？世界人口增长模式是如何转变的，为会说人口增长模式的转变是从死亡率下降开始的？人口增长模式有何地区差异，为什么？怎样区分人口增长的三种模式？我国的增长模式：（1）出生率下降：社会经济因素，制度因素，计划生育（2）农村转变过程中，城市基本实现转变，总体从“高——低——高”向“三低”过渡知识拓展：1．20世纪后期开始，人口问题就成为一种社会问题，开始受到世界各国的广泛关注。世界各国都普遍存在着人口问题，如何解决人口问题将直接影响到各国乃

7、至整个世界经济的发展和社会的稳定。进入21世纪以后，人口问题变得更为突出，如何解决这一问题已经变得刻不容级了！什么是人口问题？不同国家和地区的人口问题有何差异？其人口政策又有什么不同？2．我国自实行计划生育政策以来，在控制人口增长速度方面取得了巨大的成果，它使我国第13亿位居民的出生延迟了近十年，也使全球第60亿位居民的出生延迟了近四年。计划生育政策的实施，使我国的人口终于在20世纪末出现了低出生率、低死亡率、低自然增长率的“三低”现象，这标志着我国的人口增长模式基本上实现由传统型向现代型的