高中地理《人口增长模式》学案1 湘教版必修2

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1、地理必修2第一节人口增长模式导学稿【预习练习】一、人口增长1．1999年，世界人口超过亿。2．人口增长呈形曲线。3．人口自然增长率=—。在死亡率相对稳定的情况下，人口自然增长率高，相应地，就快，反之则慢。4、一定区域人口自然增长速度的快慢，受到的制约，也受到从到领域的多种因素的影响。5、人口增长快慢归根结底取决于。二、人口增长模式（一）、“高-高-低”模式工业革命以前的人口增长模式，可分为和两类人口增长模式社会时期基本特点生产力水平（原因）原始人口增长模式（原始型）传统人口增长模式（传统型）（二）、“高-低-高”模式（过渡型）1、发达国家出现

2、这种模式的时间是，结束的时间是。这种模式的基本特点是。2、从起，“高-低-高”的人口增长模式普遍存在于。目前，大多数发展中国家都面临着比较严重的问题。（三）、“低-低-低”模式（现代型）1、现代型人口增长模式的基本特点是。2、目前，世界主要国家已基本步入模式，有的国家甚至出现人口或。3、2004年，、、、等国人口呈负增长，、、、、等国人口呈零增长，、、等国人口自然增长率接近于零。4、我国人口增长模式正逐步由型向型转变。已完成转变，正在转变。到2004年，我国人口出生率为，人口自然增长率为。5、促使中国人口出生率迅速下降的因素主要有、、。【我的

3、笔记】【课堂练习】一、单项选择题1.下面符合人口增长模式转变顺序的是A.传统人口增长→过渡人口增长→原始人口增长→现代人口增长B.原始人口增长→过渡人口增长→传统人口增长→现代人口增长C.原始人口增长→传统人口增长→现代人口增长→过渡人口增长D.原始人口增长→传统人口增长→过渡人口增长→现代人口增长2.近几十年以来，人口自然增长率最低的大洲是A.非洲、北美洲B.亚洲、非洲C.欧洲、北美洲D.欧洲、南美洲3.产业革命以前，世界人口增长缓慢，根本原因是A.各国控制人口的政策B.生产力水平低C.人口死亡率高D.自然灾害和战争频繁4传统人口增长模式出

4、现于A.工业化社会B.原始社会C.封建社会D.高度发达的社会5.新中国成立后人口增长模式的特征是A.高出生率、高死亡率、低自然增长率B.高出生率、较低死亡率、较高自然增长率C.高出生率、低死亡率、高自然增长率D.低出生率、低死亡率、低自然增长率二、综合题读下表，回答下列问题。新中国人口出生率和死亡率的变化年份出生率(%)死亡率(%)年份出生率(%)死亡率(%)19493.602.0019752.300.7319523.701.7019781.830.6319573.041.0819801.820.6319623.701.0019852.100

5、.6819653.790.9519902.100.6719703.340.7619951.710.66(1)根据表中数据绘制新中国人口出生率和死亡率变化曲线。(2)试分析1949~1952年的死亡率大于1990年前后的死亡率的原因。(3)据上表分析我国人口增长模式的转变。(4)尽管我国人口增长模式接近现代型，但人口形势严峻，其主要原因是什么？【课后作业】一．单项选择题右图是有代表性的四种人口出生率和死亡率示意图。读图，回答1—3题。1．人口增长模式属于“现代型”的是A．①B．②C．③D．④2．人口自然增长率最高的是A．①B．②C．③D．④3．

6、按照人类社会历史发展中先后出现的人口增长模式类型排序正确的是A．①②③④B．④③②①C．④①②③D．③②①④下图反映了目前不同地区的人口增长状况，字母分别表示欧洲、北美(不包括墨西哥)、亚洲和非洲。据图回答4~5题。4.图中字母a、b、c、d代表的地区依次是A.北美洲、欧洲、亚洲、非洲B.非洲、亚洲、欧洲、北美洲C.亚洲、北美洲、非洲、欧洲D.非洲、北美洲、亚洲、欧洲5.图中字母a、b、c、d代表的人口增长模式分别是A.原始人口增长模式、传统人口增长模式、过渡人口增长模式、现代人口增长模式B.传统人口增长模式、现代人口增长模式、过渡人口增长模

7、式、现代人口增长模式C.过渡人口增长模式、现代人口增长模式、过渡人口增长模式、现代人口增长模式D.传统人口增长模式、过渡人口增长模式、过渡人口增长模式、现代人口增长模式6.关于世界人口问题的叙述，正确的是A.世界人口普遍面临老龄化问题B.世界人口自然增长率最大的大洲是亚洲C.大多数发展中国家面临高出生率、高自然增长率问题D.大多数发达国家面临少年儿童比重大的问题二、综合题读“人口增长模式随时间变化图”，以及部分国家人口出生率、死亡率和自然增长率表，回答下列问题。国家出生率(%)死亡率(%)自然增长率(%)韩国1.50.60.9尼加拉瓜3.70

8、.63.1中国1.710.661.05(1)图中斜线部分表示________，其计算方法是________。(2)A阶段人口增长模式的特征是________，属于_