高中历史 第5单元 总结同步导学案 岳麓版必修3

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1、第五单元《近现代中国的先进思想》总结学案一、【学习目标】1．了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程，理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。2．概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。3．了解孙中山三民主义的基本内容，认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用。4．概述毛泽东思想的主要内容，认识其对近现代中国的深远影响。5．概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。6．概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其对加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。二、【单

2、元线索】及【基础巩固】（一）近代中国人向西方学习的历程：1、学习的内容：器物（技术层面）——制度——思想文化（地主阶级抵抗派）林则徐：开眼看世界第一人器物（技术层面）魏源：师夷长技以制夷地主阶级洋务派：中体西用早期维新派-----改良政治，实行君主立宪制制度资产阶级维新派康梁维新派和维新思想——君主立宪制孙中山（资产阶级革命派）——民主共和制思想文化-----资产阶级激进派----新文化运动（核心内容：民主、科学）2、特点：由浅到深，由表入里，逐渐深入。3、原因：①民族危机的加重②随着国门被打开，西学的逐渐传入；③中国民族资本主义的发展4、比较近

3、代三次思想解放潮流近代三次思想解放潮流时间内容影响资产阶级维新派与封建顽固势力的论战19c末革命派与保皇派的论战1905～1907要不要以暴力推翻清政府，要不要实行民主政治，要不要改变封建土地制度使资产阶级民主革命思想得到进一步传播，形成中国近代又一次思想解放潮流新文化运动1915～19185、近代前期进步思潮（学习西方、西学东渐）情况表新思潮洋务思想早期维新思想维新思潮民主共和激进民主主义背景      思想主张      人物阶派      学习层次      实践      作用      （二）、20世纪以来的四大理论成果1、孙中山的三民

4、主义2、马克思主义的中国化（毛泽东思想、邓小平理论、三个代表）【基础巩固】1、新旧三民主义比较旧三民主义新三民主义区别背景民族主义反对民族压迫，反对满洲贵族的统治。中国民族自求解放，反对帝国主义侵略，中国境内各民族一律平等。民权主义推翻君主专制政体，建立国民政府，国民一律平等。民权为一般平民所共有，凡真正反对帝国主义之个人及团体，均得享有一切自由及权利。民生主义平均地权平均地权，节制资本，实行“耕者有其田”的政策，改善工农生活评价2、马克思主义的中国化思想理论背景创立者解决问题思想精髓历史作用毛泽东思想毛泽东为核心的第一代领导集体实事求是群众路线

5、独立自主邓小平理论邓小平为核心的第二代领导集体解放思想实事求是三个代表江泽民为核心的第三代领导集体解放思想实事求是群众路线【跟踪练习】1．鸦片战争后一股“向西方学习”的新思潮萌发，其主要目的是A.重新认识世界，寻求强国御侮之道B.学习外国先进技术，以发展资本主义C.学习西方先进的政治制度，改革中国的政治制度D.保持与各国的“友好关系”，以维护其统治2．“是书何以作？曰：为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作”，这番话最能说明当时的历史现象是A.开眼看世界B.抵御外来侵略C.向西方学习D.呼唤民众觉醒3．对洋务运动“中学为体，西学为用

6、”的思想解释较为全面的是A.以传统的封建制度为立国之本B.以“师夷长技”为富国强兵之路C.在不触动封建制度的前提下学习西方先进技术D.对西方先进技术和政治制度兼收并蓄4．康有为维新思想的特点是把西方资产阶级的政治学说同传统的儒家思想相结合，其决定因素为A.康有为出生在封建官僚家庭，自幼受过严格的封建教育B.传统儒家思想是中国两千多年的封建正统思想根深蒂固C.孔子在中国民众中享有崇高威望D.民族资产阶级上层的软弱性和妥协性5．早期维新思想和鸦片战争后初期的新思想的主要不同是A.学习外国的科学技术B.学习外国的军事技术C学习外国的政治制度D.借鉴外国

7、的经验探索救国道路6．维新派的救国方案中，最根本的是A.发展资本主义B.实行君主立宪C.建立新式军队D.创办新式学校7、前期新文化运动的主要功绩在于A.确立了“民主”、“科学”的主导地位B.批判了资产阶级改良主义思想C.揭开了传播马克思主义的新篇章D.沉重的打击了封建正统思想的权威8、前期新文化运动的根本目的是A.改造传统的儒家思想B.倡导西方思想文化，促进社会进步C.提倡新文学和白话文D.反对思想领域里的尊孔复古9、新文化运动时期的西学同以前相比，内容最大的变化是A.学习西方伦理意识B.引进西方的科技C.强调民主与科学D.学习西方的政治制度10

8、同盟会革命纲领的“平均地权”方案在本质上A.是一种平均主义的土地纲领B.是资本主义的土地纲领C.没有改变地主土地所有制D.实行后废除了地