八年级物理全册 第六章 熟悉而陌生的力导学案（新版）沪科版

《八年级物理全册 第六章 熟悉而陌生的力导学案（新版）沪科版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《熟悉而陌生的力》课标要求：1．通过常见事例或实验，了解重力、弹力和摩擦力，认识力的作用效果。2．用示意图描述力。会测量力的大小。学情分析：本章知识系统有序，绝大部分内容学生并不感到有难度，然而弹簧测力计的原理和重力与质量的正比关系的应用仍然没有吃透。知识再现：（理由）以填空的形式引领学生将本章的基本内容复习一下比学生自己看书效果要好的多。当然，也可以让个别学生来完成。一、力以及力的三要素▲记一记：1、力是___________________的作用，力的作用是________，力的作用效果是：(1)力可以改变_

2、_______________（2）力可以改变__________________。2．力的三要素是________、___________、___________，力的单位是______。▲做一做：3．当你用力踢球时，你的脚会感到________，这是因为________对________也产生力的作用，这个现象表明：物体间力的作用是___________．4．人在水中游泳时，受到水的阻力，施加这个力的物体是_______，受力的物体是_________。5．小明穿着旱冰鞋用力推墙时，他自己将_________

3、_，因为墙对他也有__________。二、弹力与弹簧测力计▲记一记：1、物体发生__________________的力叫弹力。通常所说的_____、_____实质就是弹力，弹簧测力计的原理是____________________________________。2、弹簧测力计的正确使用方法（1）_______________________________________(2)____________________　(3)_______________　(4)_______________________

4、_____。▲做一做：1、如图所示的弹簧测力计的分度值为_______N，用该测力计测量力最大可到______N，此时所测力的大小为________N。2．某同学用弹簧测力计测一物体的物重时，错将物体挂在拉环上，而手提挂钩，当物体静止时，弹簧测力计的示数为1．4N，则物体的物重()A．一定等于1.4N　B．一定小于1.4NC．一定大于1.4N　D．以上判断都不正确三、来自地球上的力▲记一记：1．物体由于受_________________的力叫重力，重力的施力物体是____，重力的大小常用___________来

5、测量，或用公式_________来计算。g=9.8N/kg的物理意义是_______________________________________________。2．重力的方向是________________，重垂线的应用有___________和____________。▲做一做：1、长在树上的水果成熟后，会落到地面，这是由于水果受到＿＿＿＿的缘故．2．一个冬瓜的质量是6kg，它的物重是？若质量变为3kg，物重呢？（g取10N／kg)　　　()A．0．6N、0.3N　　B．6N、3N　C．60N、60N　

6、D．600N、600N4、从炮口水平射出的炮弹受到的力(不计空气阻力)是　　　()A．大炮对炮弹的推力　　　　B．重力C．重力、大炮对炮弹的推力　　　D．没有受到力四、摩擦力▲记一记：1、一个物体在另一个物体上滑动时____________________力叫摩擦力，2、研究摩擦力与哪些因素有关用______________方法，实验的结果：摩擦力大小与___________和__________有关。3、增大摩擦的方法是____________________________________，减小摩擦的方法是_

7、_________________________________________。▲做一做：1．皮带传动时，若皮带松了，要把皮带绷紧是利用＿＿＿＿＿＿＿＿大摩擦．下雪后的路面，有的地方撒上一些炉灰渣，这是采用＿＿＿＿＿＿＿＿＿来增大摩擦的．2．擦黑板时，为了将黑板擦干净，往往用力压黑板擦，这是为了＿＿＿＿＿＿＿＿；给机器的转动部分加润滑油这是为了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3．为了测定木块与桌面之间的滑动摩擦力，如图5—7所示，要求手拉弹簧测力计的方向必须与桌面__________，并且使木块做＿＿＿＿＿运动．知

8、识点拨本章重点是理解什么是力、学会描述力的方法、会测量力、知道三种力的大小各与什么因素有关1．如何认识力，包括力的物质性、相互性、作用效果、三要素（理由）例1．关于力的三要素，下面说法中正确的是　　(　　)A．只要两个力作用在同一个点，产生的效果就相同B．只要两个大小相同的力作用在物体的同一点上，产生的效果就相同C．只要力的要素中的两个相同，那么这两个力作用的效果就相同D