八年级物理上册 2-3《平面镜成像》学案（一）人教新课标版

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1、平面镜成像新课标学习要求知识与技能1、通过实验探究理解平面镜成像的特点——虚像、等大、等距、垂直、对称2、平面镜成像的特点在实际中应用3、初步了解凸面镜和凹面镜及其应用过程与方法通过“平面镜成像特点”的探究，学习对实验过程中信息的记录情感态度与价值观1、在探究“平面镜成像特点”的探究中，培养实事求是的科学态度，并从中领略物理现象的美妙与和谐，获得成功的喜悦。2、通过对平面镜、球面镜的应用的了解，初步认识科学技术对人没生活的影响。教材分析1、基本知识点：平面镜成像的特点2、重点要处理的问题：通过动手操作实验得出平面镜成像的特点3、教材要处理的难点：平面镜成像特点的应用引入新课同学们，

2、你们看过动画片《猫和老鼠》吗？有一个镜头是猫对着镜子发现对面也有一只和自己一模一样的猫，绕道后面时却发现什么也没有，转来转去弄的猫是气喘吁吁，满脸疑惑：这是怎么了？你知道其中缘由吗？课堂学习活动设计知识点1：平面镜成像的特点☆实验注意的问题：如何找出半反射平面镜的反射面；保证平面镜和平面的垂直；注意观察和探究问题相关的实验现象．☆实验要探究的问题：(1)、像的虚实问题？(2)、像和物体的大小问题？(3)、像到平面镜的距离和物体到平面镜的距离是否相等的问题？(4)、像与物体关于平面镜是否对称的问题？结论：思考：(１)、刻度尺的作用是什么？(２)、两只相同蜡烛的目的是什么？平面镜成像原

3、理：平面镜的应用：一是，例如潜望镜；二是，例如穿衣镜．1.小明身高1.5m，站在竖直放置的距离他1.2m的平面镜前照镜子，则他在镜中的像高，像到他本人的距离为；若小明向前走了0.5m，则则他在镜中的像高，像到他本人的距离为．2.作出入射光线SA、SB的反射光线知识点2：球面镜的特点及其应用通过科学世界的知识的阅读，了解其特点和在日常生活中的应用。随堂测验1.蜡烛在平面镜前30cm，它的像到镜面的距离是cm；若将平面镜往蜡烛的方向移动20cm，那么蜡烛到它的像的距离cm．2.在学校测视力时，往往视力表放在你的身后，把一块平面镜放在你正前方，视力表在镜中的像的大小与视力表的实际大小（填

4、“相等”或“不相等”）3.下列现象中，属于平面镜成像的是A、人在河边看水中的鱼B、人用平面镜看自己的像C、阳光下，地面上有物体的影子D、平静的水面映出岸上景物的倒影4.小明从平面镜里看到镜子对面电子钟所成的像如图所示，这时的时刻应是A、21∶10B、10∶21C、10∶05D、12∶015.电视机遥控器的工作原理如图所示，从A点发出的红外线（光的一种）经光滑的墙壁MN反射后可进入电视机接收窗口B，试画出其光路图。能力思维创新提高1.许多商店利用大型平面镜装饰墙壁，它可以给人的感觉，这是利用了的原理。2.有一光点控制液面高度的仪器，是通过光束在液面上的反射光线打到光电屏（能将光信号转

5、化为电信号进行处理）上来显示液面高度，然后通过装置调节液面高度，如图所示，当光电屏上的光点由A移动到B处时，表示液面高度（填“上升”、“下降”或“不变”）1.一个人身高1.6m站在竖直悬挂的平面镜前1m处观察，试问(1)要想从镜中看到自己的全身像，镜子至少多高？此时人像相距多大？(2)若镜子不动，人向前走了0.25m，像移动距离多大？(3)若人不动，镜子向前走了0.25m，像又移动距离多大？作业：课本　ｐ４６　１＼２＼５ｔ