八年级物理上册 2-3《平面镜成像》学案（三）（无答案）人教新课标版.doc

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1、第二章光现象第三节平面镜成像学案学习目标：1、知识和技能●了解平面镜成像的特点。●了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的。●理解日常生活中平面镜成像的现象。●初步了解凸面镜和凹面镜及其应用。2、过程与方法●经历“平面镜成像特点”的探究，学习对实验过程中信息的记录。●观察实验现象，感知虚像的含意。●通过观察感知球面镜对光线的作用。3、情感、态度、价值观●在探究“平面镜成像特点”中领略物理现象的美妙与和谐，获得“发现”成功的喜悦。●培养实事求是的科学态度。●通过对平面镜、球面镜的应用的了解，初步认识科学技术对人类生活的影响。重点：平面镜成像的特

2、点。学习活动：提问：老师手掌中放一块1dm2大的平面镜，背对学生观察学生在课堂上的一举一动。没看大家，怎么会知道你们的表现呢？提问：大家知道光的反射遵循什么样的规律呢？那么，你能举出我们生活中利用反射现象的实例吗？　　学生思考，说理由，提出问题。　　分组探究：平面镜成像的特点。　　1．小组内分工，边讨论、边设计探究方案。　　2．进行探究活动。　　评价、交流：小组选代表上台演示探究过程，得出结果。　　　指出这个点在镜后实际并不存在，不是反射光线的交点，而是反射光线反向延长的交点，是一个虚像。　　补充知识点：平面镜所成的像是正立的虚像。　　　　师：利用手面镜来改变光路

3、的例子还有很多。如电影《地道战》中游击队员使用的潜望镜就是一个典型的应用。那么潜望镜中的平面镜是怎样放置的？　　课堂教学小结与延展：　　1．总结：今天的收获是什么？哪些方面（能力、知识等）收获最大？在探究中你是怎样进行的呢？　　2．利用平面镜成像的特点画出下图中物体所成的像。当堂测试1、在探究平面镜成像的实验中，下列说法错误的是（）Ａ．用平板玻璃代替平面镜是为了能看到镜后的物体，便于确定像的位置Ｂ．选择与物等大的另一物体的目的是为了比较像和物的大小Ｃ．将白纸放在像的位置，透过玻璃看到白纸上有像，由此得出白纸能接收平面镜所成的像Ｄ．平板玻璃放置时应与桌面垂直2、在“

4、探究平面镜成像的特点”的实验中，小明用玻璃板、相同的两个棋子、刻度尺、橡皮泥等器材进行实验．把玻璃板作为平面镜立放在桌面上的要求是　　　　　　　，在玻璃板前、后各放一粒棋子A、B，移动玻璃板后的棋子B，使它与棋子A在玻璃板中所成的像　　　　　，这时B的位置就是棋子A在平面镜中所成像的位置．将白纸竖直放在棋子B处，移开棋子B，直接观察白纸，这个像不能在白纸上出现，是因为这个像是　　像．3、小丽站在距离穿衣镜前0.5m的地方照镜子，则镜中的像与小丽之间距离是m,小丽后退时，她在镜中像的大小将。（填"变大"、"变小"或"不变"）4、把一个平面镜竖直放置，一个人以2米／秒

5、的速度垂直于平面镜走近，那么他在平面镜中的像：（）A．以4米／秒的速度远离平面镜B．以4米／秒的速度靠近平面镜C．以2米／秒的速度远离平面镜D．以2米／秒的速度靠近平面镜5、一只小鸟在平静的湖面上飞过，当小鸟距水面3m时，小鸟在湖面的"倒影"是(填"实"或"虚")像，它是由于光的形成的，该"倒影"距小鸟m。布置作业：　　（1）根据所学知识自制一潜望镜。　　（2）探究“凸面镜和凹面镜成像的规律”。　　要求：①器材自己选定。　　②要有完整的探究报告。　　③同学之间进行交流。