八年级物理上册 平面镜成像学案人教新课标版

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1、第三节 平面镜成像学案（一）使用时间        年     月     日   班级              姓名               学习目标（1）了解平面镜成像的特点。（2）了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的。（3）理解日常生活中平面镜成像的现象。（4）初步了解凸面镜和凹面镜及其应用。学习过程1、设置情景， 请同学们拿起桌面上的镜子照一照。 提问：你在镜子里看到的是不是真实的自己？（1）像的大小与平面镜的大小有关系吗？ （2）我们怎样确定像的位置？像是否真实存在？   （3）物体在平面镜中的像与物体大小关系？   （4）物体和像到镜面的距离有什么关系？同学们想知

2、道这神奇现象的原因吗？从而引入新课---平面镜成像一、平面镜成像特点 请实验小组就同学们提出的猜想应用平面镜进行探究。  分析实验，我们可以得到平面镜成像特点1、                              ，2、                              ，3、                              ，4、                              。根据平面镜成像的特点，作出物体在平面镜中所成的虚像      让学生回忆“猴子捞月亮”的故事。提问：猴子最终有没有捞到月亮？为什么？水中的月亮比天上的月亮更大？离我们的

3、距离近了吗？  2．平面镜成像原理教师通过作图引导学生进行科学的总结。 人眼能看到各种各样的物体，是因为由物体发出的光或反射的光射入眼中，引起了视神经的感觉，并不是光从眼睛发射向物体的。总结：平面镜成像原理是                     。3．平面镜的应用 学生讨论：平面镜成像有哪些实际应用呢？请同学们各抒己见。 平面镜的应用（1）                  （2）                   回顾反思这一节我们“学到了什么”，交流自己的收获，提出自己的困惑。    大显身手1、根据平面镜成像的特点，作出箭头在平面镜中所成的虚像2、.平面镜成像的特点是：平

4、面镜所成的像是______像，像与物体大小_______，像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离______。3．身高1.7m的人站在高1m的竖直平面镜前3m处，他在镜中的像是______像和他相距_________m，若他向平面镜移1m，则他和像的距离是          m。4、关于平面镜成像，下列说法中正确的是（    ）A．像和物体之间的距离总是相等的B．平面镜所成的像是实像C．像和物体的大小总是相等的D．平面镜所成的像是由于光的直线传播形成的5、人从远处走近一直立的穿衣镜的过程中，他在镜中的像的大小将（　　）A．逐渐变大　  B．逐渐变小    C．不变    D．无法判定6

5、、一位同学站在平面镜前5米处，能清楚地看到自己在平面镜中的像，这时他与平面镜中像的距离是（   ） A．5米     B．2.5米     C．6米      D．10米7、如图是从平面镜中看到一台石英钟的指针位置，此刻钟的实际读数是（     ）  A、8点20分      B、4点20分   C、3点40分      D、3点20分8潜望镜是指从海面下伸出海面或从低洼坑道伸出地面，用以窥探海面或地面上活动的装置。其构造与普通地上望远镜相同，唯另加两个反射镜使物光经两次反射而折向眼中。潜望镜常用于潜水艇，坑道和坦克内用以观察敌情。你知道它的原理？能画出它的光路图？