2018秋九年级英语全册 unit 1 how can we become good learners导学案 （新版）人教新目标版

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1、Unit1　Howcanwebecomegoodlearners?第1课时　SectionA(1a～2d)【学习目标】类别学习重点重点单词textbook，aloud，pronunciation，sentence，patient，conversation重点短语asksbforhelp，haveconversations，giveareport，speakingskills，getthemainideas，readwordbyword重点句式1.Howdoyoustudyforatest？2.Whataboutreadingalo

2、udtopracticepronunciation？【课堂导学案】Step1　情景导入(5分钟)T：Englishiswidelyusedallovertheworld.Butit'snoteasytolearnEnglishwellforus，becausewehavenochancestospeakEnglishwithforeignpeople.Butwherethereisawill，thereisaway.Ifwekeeponspeakingandusingit，wecanlearnitwell.Questions：T：

3、CanyoutellmehowyoulearnEnglish?Ss：________________________________________________________________________(1)IlearnEnglishbylisteningtothetapes.(2)IlearnEnglishbyreadingaloud.环节说明：通过和学生的对话引导出新课的中心语句“Howdoyoustudyforatest？”。Step2　完成教材1a～2d教学任务1．通过实物如生词卡、课本、磁带等练习句式：—How

4、doyoustudyforatest?—Istudyby...(3分钟)2．听1b录音并完成1b的练习。(1分钟)3．小组练习，让学生借助1a中的信息使用新知识练习对话，并展示几组学生的对话。(4分钟)4．检查答案，先要求全班一起给出答案并检查讨论。然后要求2～3名同学就“Whataretheotherwaysyousometimesstudy？”给出自己的答案，并把收集的答案列举在黑板上。(3分钟)【参考案例】Teacher:Whataretheotherwaysyousometimesstudy?Students:Istudy

5、English________________________________________________________________________.(1)byreadingEnglishnewspapers(2)bygoingoverexercisesbooks(3)bylisteningtotapes…5．听2a录音第一遍让学生选出所听到的问题。(2分钟)6．再听录音，让学生跟读并使2b答句与2a中问题相匹配。(3分钟)7．要求学生根据所听到的内容完成下列各句。完成后要求若干学生给出自己的答案。以巩固对听力内容的了解

6、。(4分钟)(1)Thechildrenaretalkingaboutthe__best__waystolearnEnglish.(2)—DoyoulearnEnglishbywatchingEnglishvideos?—No.It'stoohardtounderstandthespoken__English．(3)—Whataboutlistening__to__tapes?—Idothatsometimes.Ithinkithelps.(4)—Doyouhave__conversationswithfriendsinEngli

7、sh?—Oh,yes.Itreallyimprovesmyspeakingskills.(5)—Haveyoueverstudiedwith__a__group?—Yes,Ihave.I'velearnedalotthatway.8．小组练习，让学生结合2a、2b中的信息编对话，练习新句型：—Haveyoueverstudiedwithagroup?—Yes，Ihave.I'velearnedalotthatway.(5分钟)9．对话内容巩固训练。要求学生根据2d对话的内容完成下列各句。完成后要求若干学生给出自己的答案。以巩固对对

8、话内容的了解。(4分钟)(1)Jackisalittlenervousbecausehehastofinishreading__a__bookandgiving__a__reportnextMonday.(2)—IsJackagoodreader?