高考数学二轮复习 统计与统计案例提能专训

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1、提能专训(十七) 统计与统计案例一、选择题1.(2014·上海松江区期末)某市共有400所学校,现要用系统抽样的方法抽取20所学校作为样本,调查学生课外阅读的情况.把这400所学校编上1~400的号码,再从1~20中随机抽取一个号码,如果此时抽得的号码是6,则在编号为21到40的学校中,应抽取的学校的编号为(  )A.25B.26C.27D.以上都不是[答案] B[解析] 系统抽样是把个体编号后,先抽取第一个,然后每次间隔相同的数依次抽取,本题中每次间隔20,第一个抽取的是6号,接下来应该抽取的是26号,故选B.2.(2014·青岛质检)如图是一

2、容量为100的样本的质量的频率分布直方图,样本质量均在[5,20]内,其分组为[5,10),[10,15),[15,20],则样本质量落在[15,20]内的频数为(  )A.10B.20C.30D.40[答案] B[解析] 样本重量落在[15,20]的频率为1-(0.1+0.06)×5=1-0.8=0.2,所以频数为100×0.2=20.3.(2014·咸阳模拟)某产品在某零售摊位上的零售价x(元)与每天的销售量y(个)统计如下表:x16171819y50413431据上表可得回归直线方程=bx+a中的b=-4,据此模型预计零售价定为15元时,销

3、售量为(  )A.48B.49C.50D.5111[答案] B[解析] 由表中数据计算得=17.5,=39,∵b=-4,∴a=-b=39+4×17.5=109,∴回归直线方程为y=109-4x.∴当x=15时,y=109-4×15=49.4.(2014·锦州质检)春节期间,“厉行节约,反对浪费”之风悄然吹开,某市通过随机询问100名性别不同的居民是否能做到“光盘”行动,得到如下的列联表:做不到“光盘”能做到“光盘”男4510女3015附:K2=,其中n=a+b+c+d为样本容量.P(K2≥k)0.100.050.025k2.7063.8415.0

4、24参照附表,得到的正确结论是(  )A.在犯错误的概率不超过1%的前提下,认为“该市居民能否做到‘光盘’与性别有关”B.在犯错误的概率不超过1%的前提下,认为“该市居民能否做到‘光盘’与性别无关”C.有90%以上的把握认为“该市居民能否做到‘光盘’与性别有关”D.有90%以上的把握认为“该市居民能否做到‘光盘’与性别无关”[答案] C[解析] K2===≈3.030>2.706.所以有90%以上的把握认为“该市居民能否做到‘光盘’与性别有关”.5.(2014·广东调研)如图是2013年某大学自主招生面试环节中,七位评委为某考生打出的分数的茎叶统

5、计图,去掉一个最高分和一个最低分后,所剩数据的平均数和众数依次为(  )A.85,84B.84,8511C.86,84D.84,86[答案] A[解析] 由图可知,去掉一个最高分和一个最低分后,所剩数据为84,84,84,86,87.∴平均数为=85,众数为84.6.一个样本a,3,5,7的平均数是b,且a,b是方程x2-5x+4=0的两根,则这个样本的方差是(  )A.3B.4C.5D.6[答案] C[解析] x2-5x+4=0的两根是1,4.当a=1时,a,3,5,7的平均数是4,当a=4时,a,3,5,7的平均数不是1.∴a=1,b=4.则

6、方差s2=×[(1-4)2+(3-4)2+(5-4)2+(7-4)2]=5.7.(2014·长春一次调研)以下四个命题中:①在匀速传递的产品生产流水线上,质检员每10分钟从中抽取一件产品进行某项指标检测,这样的抽样是分层抽样;②若两个变量的线性相关性越强,则相关系数的绝对值越接近于1;③在某项测量中,测量结果ξ服从正态分布N(1,σ2)(σ>0),若ξ位于区域(0,1)内的概率为0.4,则ξ位于区域(0,2)内的概率为0.8;④对分类变量X与Y的随机变量K2的观测值k来说,k越小,判断“X与Y有关系”的把握越大.其中真命题的序号为(  )A.①④

7、B.②④C.①③D.②③[答案] D[解析] ①应为系统(等距)抽样;②线性相关系数r的绝对值越接近于1,两变量间线性关系越密切;③变量ξ~N(1,σ2),P(0<ξ<2)=2P(0<ξ<1)=0.8;④随机变量K2的观测值k越大,判断“X与Y有关系”的把握越大.故选D.8.(2014·北京丰台区一模)某企业开展职工技能比赛,并从参赛职工中选1人参加该行业全国技能大赛,经过6轮选拔,甲、乙两人成绩突出,得分情况如茎叶图所示.若甲、乙两人的平均成绩分别是甲,乙,则下列说法正确的是(  )11A.甲>乙,乙比甲成绩稳定,应该选乙参加比赛B.甲>乙,甲

8、比乙成绩稳定,应该选甲参加比赛C.甲<乙,甲比乙成绩稳定,应该选甲参加比赛D.甲<乙,乙比甲成绩稳定,应该选乙参加比赛[答案] D[解析

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