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时间:2018-12-16
《2017-2018学年高中数学 阶段质量检测(一)常用逻辑用语 新人教b版选修1-1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、阶段质量检测(一) 常用逻辑用语[考试时间:90分钟 试卷总分:120分]题 号一二三总分15161718得 分第Ⅰ卷 (选择题)一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题所给的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.已知a,b,c∈R,命题“若a+b+c=3,则a2+b2+c2≥3”的否命题是( )A.若a+b+c≠3,则a2+b2+c2<3B.若a+b+c=3,则a2+b2+c2<3C.若a+b+c≠3,则a2+b2+c2≥3D.若a2+b2+c2≥3,则a+b+c=32.给出命题:p:3>1,q:4∈{2,3},则在下列三个命题:“p∧q”“p∨q”“綈
2、p”中,真命题的个数为( )A.0 B.3 C.2 D.13.(浙江高考)设a∈R,则“a=1”是“直线l1:ax+2y-1=0与直线l2:x+(a+1)y+4=0平行”的( )A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件4.全称命题“∀x∈R,x2+5x=4”的否定是( )A.∃x∈R,x2+5x=4B.∀x∈R,x2+5x≠4C.∃x∈R,x2+5x≠4D.以上都不正确5.(山东高考)给定两个命题p,q.若綈p是q的必要不充分条件,则p是綈q的( )A.充分不必要条件B.
3、必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件6.下列命题中,真命题是( )A.命题“若
4、a
5、>b,则a>b”B.命题“若a=b,则
6、a
7、=
8、b
9、”的逆命题C.命题“当x=2时,x2-5x+6=0”的否命题D.命题“终边相同的角的同名三角函数值相等”7.命题p:若不等式x2+x+m>0恒成立,则m>,命题q:在△ABC中,A>B是sinA>sinB的充要条件,则( )A.p假q真 B.“p且q”为真 C.“p或q”为假 D.綈p假綈q真8.已知命题p:若x2+y2=0,则x,y全为0;命题q:若a>b,则<.给出下列四个命题:①p∧q,②p∨q,③綈p,④
10、綈q,其中真命题的个数为( )A.1B.2C.3D.49.命题“若C=90°,则△ABC是直角三角形”与它的逆命题、否命题、逆否命题这4个命题中,真命题的个数是( )A.0 B.1 C.2 D.310.下列命题中,真命题是( )A.若x≠0,则x+≥2B.“a=1”是“直线x-ay=0与直线x+ay=0互相垂直”的充要条件C.直线a,b为异面直线的充要条件是直线a,b不相交D.若命题p:∃x∈R,x2-x-1>0,则命题p的否定为:∀x∈R,x2-x-1≤0答 题 栏题号12345678910答案第Ⅱ卷 (非选择题)二、填空题(本
11、大题共4小题,每小题5分,共20分.把答案填在题中的横线上)11.命题“若x>y,则x3>y3-1”的否命题为______________________.12.命题p:若a,b∉R,则ab=0是a=0的充分条件,命题q:函数y=的定义域是[3,+∞),则“p∨q”“p∧q”“綈p”中是真命题的为________________________.13.已知p(x):x2+2x-m>0,如果p(1)是假命题,p(2)是真命题,则实数m的取值范围是________.14.给定下列命题:①若k>0,则方程x2+2x-k=0有实数根;②“若a>b,则a+c>b+c”的否命题;③“菱形的对角
12、线垂直”的逆命题;④若x>0则x+>0的否命题.其中真命题的序号是________.三、解答题(本大题共4小题,共50分.解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)15.(本小题满分12分)写出命题“若x2+7x-8=0,则x=-8或x=1”的逆命题、否命题、逆否命题,并分别判断它们的真假.16.(本小题满分12分)写出由下列各组命题构成的“p或q”“p且q”以及“非p”形式的命题,并判断它们的真假:(1)p:3是素数,q:3是偶数;(2)p:x=-2是方程x2+x-2=0的解,q:x=1是方程x2+x-2=0的解.17.(本小题满分12分)已知命题p:{x
13、1-c<x<1+c
14、,c>0},命题q:(x-3)2<16,p是q的充分不必要条件,试求c的取值范围.18.(本小题满分14分)已知P:对任意实数x都有ax2+ax+1>0成立;Q:关于x的方程x2-x+a=0有实数根.如果P∧Q为假命题,P∨Q为真命题,求实数a的取值范围.答案1.选A a+b+c=3的否定是a+b+c≠3,a2+b2+c2≥3的否定是a2+b2+c2<3.2.选D 因为p真q假,所以“p∧q”为假,“p∨q”为真,“綈p”为假.3.选A 由a=1可得l1∥l2,反之由
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