专业带头人选拔和管理办法（试行）

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1、专业带头人选拔和管理办法（试行）第一章总　则第一条　为切实加强师资队伍建设，促进专业建设与发展，创造和鼓励优秀人才脱颖而出的氛围，选拔一批综合素质高、师德高尚，在某一专业领域具有一定的知名度和影响力，能对本专业的建设和发展起到带头、骨干作用的专业带头人，以促进专业建设，提高教学质量，提升教师队伍的整体实力和办学水平，适应学校发展的需要和要求，特制定本试行办法。第二条　选拔的对象和名额。凡专、兼任教师，均可申请参加选拔。专业带头人可按学校开设专业每个专业选拔1～2名专业带头人。严格按条件进行选拔，如该专业暂时无符合条件人选，可以空缺。第二章选拔的条件第三条鉴

2、于学校实际情况，不同专业可采用培养阶段和正式选拔两种的评选条件方式和阶段。一、专业带头人培养阶段评选条件（一）专业带头人培养阶段评选条件1.热爱职业教育事业，具有良好的师德师风和敬业精神，治学严谨，为人师表，遵纪守法，任现职内年度考核均达到合格及以上等次。2.具有本科及以上学历，从事教学工作满6年及以上，具备中级及以上专业技术职称。专业课教师（含实习实训）应具备“双师型”教师资格。3.全面、熟练地履行岗位职责，有丰富的教学实践经验，能系统讲授所申报专业2门以上核心课程，熟悉本专业基本技能，在本专业教学中形成自己鲜明的教学特色。4.近5年教学业绩须具备以下条

3、款之一：（1）受到省级及以上教育部门表彰。（2）主持建设的专业获得省及以上重点、示范或特色专业等称号。（3）作为指导教师指导本专业学生或本人在教育部门举办的教学技能、职业技能竞赛中获得省级三等奖及以上。5.近5年科研业绩须具备以下条款之一：（1）在省及以上期刊上发表学术论文或教学研究论文2篇。（2）主持省及以上科研项目或教学教改项目1项，或作为主要成员（前3名）参与省及以上科研项目2项。（3）独著、主编公开出版本专业专著或教材1部，或参著、参编公开出版本专业专著或教材本人撰写不少于5万字。（4）参加省及以上教研部门论文评比，获得国家级三等奖或省级二等奖及以

4、上。二、专业带头人正式阶段评选条件（一）专业带头人评选条件1.热爱职业教育事业，具有良好的师德师风和敬业精神，治学严谨，为人师表，遵纪守法，任现职内年度考核均达到合格及以上等次。2.具有本科及以上学历，从事教学工作满10年及以上具备高级及以上专业技术职称。专业课教师（含实习实训）应具备“双师型”教师资格。3.全面、熟练地履行岗位职责，有丰富的教学实践经验，能系统讲授所申报专业2门以上核心课程，熟悉本专业基本技能，在本专业教学中形成自己鲜明的教学特色。4.近5年教学业绩须具备以下条款之一：（1）受到省及以上教育部门表彰。（2）主持建设的专业获得省及以上重点、

5、示范或特色专业等称号。（3）作为指导教师指导本专业学生或本人在教育部门举办的教学技能、职业技能竞赛中获得省级二等奖及以上。5.近5年科研业绩须具备以下条款之一：（1）在省及以上期刊上发表专题学术论文或教学研究论文2篇。（2）主持省及以上科研项目或教学教改项目1项，或作为主要成员（前3名）参与省及以上科研项目2项。（3）独著、主编公开出版本专业专著或教材1部，或参著、参编公开出版本专业专著或教材本人撰写不少于5万字。（4）参加省及以上教研部门论文评比，获得国家级三等奖或省级二等奖及以上。（5）产教结合、校企合作方面业绩突出，面向行业企业实际需求，主动承担与专

6、业相关的技术服务项目，取得良好实际效益。第一章选拔的方法和程序第四条　专业带头人实行选拔制，每年选拔一次，每届聘期3年。1．选拔时间：每年4月初组织申报，经学校评审后，公布评审结果。2．选拔原则：按照“德才兼备、择优选拔、保证质量、宁缺勿滥”的原则进行。3．选拔程序：采取“个人申请、科室推荐、教学工作委员会资格审查和审议、任前公示、学校审批”的办法进行选拔。由申请人填写《申请表》，并附相关证明材料，所在科室对照选拔条件对申请人进行研究，择优向教学工作委员会推荐；教学工作委员会组织资格审查和评议，并将评定结果在校内公示。公示无异议后，教学工作会将结果提交校长

7、办公会审批，由学校下达聘任文件。颁发《江西省通用技术工程学校专业带头人证书》。第二章主要职责和聘期目标第五条　专业带头人的主要职责和聘期目标1．负责牵头制定本专业的建设发展规划及相关材料收集；2．主持本专业的培养计划、课程标准的制定及相关材料收集；3．负责组织本专业课程建设、教材建设及相关材料收集；4．组织本专业的教学改革及相关材料收集；5．牵头负责本专业的实习实训基地建设及相关材料收集工作；6．负责本专业教学及相关材料收集；7．聘期内主持完成省级及以上科研（教改）课题或主持完成（担任主编）正式出版1本教材；8．聘期内在省级及以上刊物至少公开发表1篇专业或

8、教改（教研）论文（第1作者）；9.积极承担本专业青年教师培养；10