精细化施工管理手册(同名70446)

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1、精细化施工管理手册（总则、前期工作管理）陕西宝汉高速公路建设管理有限公司2010年12月6日65第一篇总则为了进一步提高宝汉公司高速公路项目建设的管理水平，全面实施科学化、规范化和程序化的工程管理，树立工程建设的精品意识，根据国家、交通部及陕西省有关技术标准及规范，结合公司高速公路建设实际情况，特制定宝汉公司建设项目精细化施工管理手册。1、实施目标通过实施建设项目精细化管理，更新管理理念，使项目建设全过程始终实行规范化、标准化、文明化的施工，确保各项施工规范和标准得到认真执行，实现各项工程验收均

2、达到优良。2、指导思想通过建立、健全项目建设的各项管理制度，明确每位建设管理者的职责和岗位责任，明确每项工作的责任人，任务到岗、责任到人，保证各项技术要求能够落实到位，实现项目管理的精细化。3、设计要求全面推行标准化设计，提高设计施工效率，确保设计施工质量，节约建设成本。项目法人、设计单位总结以往重点项目建设的经验教训，根据项目特点，提出在本项目推行标准化设计，工厂标准化制造，现场标准化安装的具体单项工程、单体工程。4、管理要求4.1精细化管理实行目标责任管理宝汉公司及所辖项目建设管理处、勘察设

3、计单位、总监办针对各监理驻地办、施工单位制订出具体目标，明确责任，结合项目管理目标定期进行考核，促进项目管理精细化水平的提高。　　4.2建立健全质量、安全保证体系和监理组织管理系统，落实质量安全责任制度。严格执行“政府监督、法人管理、社会监理、企业自检”的质量、安全保证体系。　　4.3落实工程质量终身制、建立分项工程质量登记卡分项工程开工前，施工单位建立分项工程质量终身制的台帐，并将分项工程质量终身责任细化分解、量化到人、层层落实质量终身责任制。4.4建立健全技术、安全交底工作制度65分项工程开

4、工前，必须召开由现场监理参加的技术、安全交底会；分项工程技术安全交底应当以书面交底为主。4.5推行首件工程认可制，编制施工作业（技术）指导书。4.6小型构件(水沟盖板、路缘石等)应采用标准化生产全线的小型预制构件统一模板、统一材料、统一工艺、统一标准；工程外观质量确保光洁美观、色泽一致。4.7加强现场监督检查，严把材料进场关、工序移交关和分项工程验收关，将工程质量弱项指标合格率做为精细化管理的检验指标之一。4.8建立隐蔽、关键工程档案制度施工中的关键工序，隐蔽工程，应按规范要求检测、填写工程检查

5、记录表；施工单位和驻地监理工程师还应分别用数码照相机或录相机将施工过程记录下来，作为影像资料的一部分汇同检测资料存档，以备核查。4.9加强建设项目档案检查和管理公司成立竣工资料管理小组，建立健全项目档案。从项目筹划、工程实施到工程交工、竣工验收各环节的文件资料，都应严格按照规定收集、整理、归档，确保资料完整真实规范；项目法人、质量监督机构等不定期组织对各从业单位进行内业的检查工作，保证建设项目档案资料及时、完整的收集和归档。　　5、质量通病的治理5.1工程实体质量通病：高填方路基超限沉降、桥头涵

6、台北跳车、小桥涵结构外观质量差、桥面沥青混凝土铺装层早期破损、沥青路面车辙及早期破损等；5.2工艺质量通病：高填方、填石、土石混填路基填筑、沟壑填筑、填挖交界处处理、预应力张拉与压浆、路面结构层间污染、桥面系混凝土施工等；5.3管理质量通病：质量保证体系不健全或运转不正常；技术人员(监理)不盯岗等。针对以上三条所列质量通病制定出治理和预防措施或办法，并在项目建设过程中严格执行。6、作风建设和人员培训加强多层次的作风建设和业务技术培训工作，不断提高从业人员的职业道德和技术水平。施工单位负责本单位施

7、工人员的技术、安全教育培训和日常考核管理工作，对施工人员进行技术、安全教育和培训，保证施工人员具备必要的技术、65安全生产知识，熟悉有关的安全生产法律法规、规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的技术、安全生产管理知识和操作技能，教育和督促从业人员严格执行安全生产法律法规、规章制度和安全操作规程，建设、监理等单位按照有关法律法规对施工人员技术、安全教育培训工作进行检查、督促、指导。监理人员必须持证上岗，上岗前必须通过由质量监督部门组织的专业知识考试，对考试不合格者，降级使用或清理出场。7、机械设备验

8、收施工用的机械设备进场前必须进过监理工程师验收，根据招标文件要求和投标文件中承包人承诺进行验收，不合格的机械设备不准进场，进场的施工机械设备，在工程未完工之前，没有经过监理工程同意不得随意退场。用于建设项目的机械设备进场前必须通过施工单位和监理工程师检查收验，根据图纸、有关技术规范和标准要求进行验收，现场进行签字确认，经验收不合格的机械设备严禁进场。8、文明工地建设8.1场地规划施工单位进场后应立即进行现场踏勘，收集气象、水文及地质等资料，了解当地施工材料供应和交通等施工条件，并写出调查报告，作